今天学习《大学古本序》，阳明先生告诉我们，凡事不必外求，无善无恶心之体，有善有恶意之动，物体、事情本身并没有好坏，都是人给定义的，是自己的意念生发给事务判定的好坏而已。
以前总觉得一个人对事务先知先觉，要具有高度的敏感性，要是反应迟钝非常不好，听了《钝感力》这本书，才知道，很多时候对一个事物感觉钝化有时候更好，比如说被蚊子咬高度敏感的人，会拼命的挠，以至于把皮肤都给抓坏了，对这个不那么敏感的人，有点钝感力的人，几乎都没感觉，岂不是好事？很多时候钝感力是对人的一种保护，敏感性也是。无所谓好坏，都是自己的意念之动而己。
每日一学，勾春薇老师说教育就是用生命唤醒生命，要有诚心诚意的利他精神，致知格物诚意。利他就是致知的发用，起心动念利他，一切方法自来。
5、①读家书后感悟√：1分
拜读园园老师的家书，孩子，爱人，他人的所做所为，我们看不惯，不允许时，其实都是自己不接纳自己，不允许自己那样做。要学会借助外力看见自己的内心，探寻问题的源头，找到它，接纳它。
②听点评感悟✔：1分
聆听若焕老师点评责善，教育不仅仅是知识的传播，更是塑造人生观和价值观的关键，在日常生活中，我们要学会以德为先，用正确的心态去面对困难和挑战，我们还要学会与人相处。尊重他人，并愿意为团队利益
