今天作业不多，宝贝回来就开始写，就连吃饭时弟弟叫姐姐吃饭，姐姐都没出来，说是写完再吃，六点不到就把作业写完了。吃完饭我们三个人玩了一会儿，七点钟带着姐弟俩进屋看书，每人一本，各自看各自的书，弟弟叮嘱在屋外的爷爷奶奶说，我们看书呢，电视声音小一点，别打搅我们。乐坏了爷爷奶奶。弟弟看得真快呀，不一会儿一本就翻完了，又从书橱里拿出几本也是一下就看完了。后来悄悄对我说让我给他讲故事，我让他自己挑了一本，小声给他读起来。姐姐一段时间后也加入了，姐姐开始给弟弟讲故事，读的声情并茂，听的也津津有味。 一本书读完了，阳整理自己的书桌，突然发现自己的作业不合要求，老师让用黑色碳素笔写，而她用的是蓝色的，她问我怎么办？我说，由你自己想办法吧。阳给老师发了短信，心里也许很期待老师说没事，可老师回了信息说，重写吧，已经强调过了。阳看到信息只是笑了一下，然后叹了口气，撕下刚才写好的作业开始重写。我能感受的出她心里是多么的沮丧，她书桌前坚持着把作业重新完成了，很没有精神的告诉我，妈妈，我今天什么都不想收拾了。我觉得这样不妥，因为今天中午刚掉了一颗牙，我担心不刷牙会不健康，但我能感受到孩子的心情，所以觉得应该与她共情一下。“宝贝，你现在觉得很沮丧是不是？”“是，好不容易早早写完作业。”“所以现在什么都不想干了？”“嗯，我就想这么待着。”“哦，要是我遇到这样的事，我肯定也跟你一样沮丧。”宝贝没说话，眼里却快要流出眼泪来了，我说：要是想哭，哭一会儿也没关系。拍了拍她的头，我就开始铺床了，宝贝在那静静地坐了一会儿，起身去了卫生间，洗漱完毕回来睡觉了。躺在床上，她的情绪已经完全看不出难过了，反而是很高兴的样子，跟我聊班里的同学，什么两个名字里面都有“达”字的同学加起来是雷达，十二点是一朵太阳花，李达被组长包围了，他的前后左右都是组长，我说那他可惨了，整天被组长催着交作业交作业，可她却说那是李达的荣幸，等等等等。我觉得我与她的共情肯定起到了作用，如果我当时是对她另外一种态度，结果会是我们躺在床上轻松的聊天吗？ 这张照片我特别喜欢，纯净的脸，微微的笑意，抬着头望着天，无限遐想，无限憧憬！
