英语学习是孩子学习比较困难一门学科，比较有代表性，我阐述一下教学设想：
一、学习模式分类
1、学堂学习
学堂学习，主要内容三方面：
a.提高学习英语兴趣
b.建立孩子自主学习能力
c.具体音标、语法、补差教学课
2、在家学习
在家学习，其内容和课堂常规内容有所不同，要以广播、歌曲、视频等多媒体材料为主，着重在培养孩子听、读能力，这是孩子能不能学好英语的重点，也是当前体制内英语教学严重不足失误的地方。
3、课堂学习
课堂学习，让孩子做到能轻松学习，作业考试能顺利良好完成，没有负担不反感，并遵从学校各项学习要求。
二、先后实现次序
第一步，学堂学习先培养兴趣、制定规划、引导落实；
第二步，家长配合实施在家作息习惯培养；
第三步，完成学校内容，取得好的成绩。
上述的次序是顺序进行，第一步没完成，第二步也很难落实，前两个步做好了，第三步自然形成。其实，优秀的孩子与差孩子相比真正的区别就是，优秀孩子前两个步已经做到了，差孩子还需要更多的时间去补足，家长要付出更多的耐心，让孩子慢慢成长，因为真的是“急”也没用！孩子就像小树，在取得成绩之前，更需要的是家长的耐心与鼓励。
当前的教学都是按照上述的理论、理念开展，力求课程精当，重点高效，着重培养孩子自主学习能力！
其实，孩子都是好孩子，都很爱学，通过正确方法引导都能学好！
背单词并不能真的学好英语，而是要阅读。先打好听力基础，然后大量阅读！
