今天是茶茶第一天上幼儿园的日子。我在心里预想过茶茶上幼儿园的样子，想着茶茶哭了，老师哄不住，然后打电话给我让我去接。
一上午的工作我似乎都有些不在状态，好在提心吊胆的过了一上午，没啥事，中午过去接他拍入园照，老师说他适应性挺强的，一下都没哭，我也算是安心了。
去年年底我就有了让茶茶去幼儿园的想法，让茶茶适应集体生活，同时也解放我们的双手，最重要的是希望能在幼儿园培养好的生活习惯。于是我多方咨询，报名了幼儿园的体验课，感觉还不错，但是也没有立马报名。那时候我还在犹豫，这时候上幼儿园会不会太小了，说到底就是自己不放心。
年后，知道周边和茶茶年龄差不多甚至比茶茶还小的小朋友也去上幼儿园了，当下就决定还是去上幼儿园吧，终归会有这么一个过程的，再舍不得也得让他去。
幼儿园报名显得非常的仓促，准备各类生活用品，名字贴，拍证件照，体检，一件件事情忙碌着，冲淡了我对茶茶上幼儿园的担心，还好茶茶适应的很好。
上学前的几天除了给茶茶准备衣物，上学的物品之外，我还特别注意调整他的作息时间，让他白天少睡点，实现早睡早起的计划，实施之后效果还不错，基本也已经调整作息，早起上幼儿园不会有起床气，状态也不错。
老母亲的开学焦虑依旧存在，依旧在时时刻刻的担心着茶茶，会不会有什么问题，吃饭怎么样，会和小朋友们一起玩吗？
有了早教课的基础，茶茶似乎对上幼儿园不那么排斥，我只是每次都告诉他，妈妈一定会来接你的。茶茶似懂非懂的听着，回家也时不时的蹦出一句在幼儿园听到的话，看起来还是挺开心的 。
有时候，我看着他，总觉得他不太能融入集体生活，年龄小，也不怎么爱和别的小朋友一起玩，除非是比较大一点的小朋友，相处久了就会熟悉。我总觉得茶茶没有朋友这种意识，有时候只会专注于自己的世界，和他说话几乎不理，看似有自己的想法，但是很多事情做起来却很随意。垃圾扔在地上，衣物到处扔，当我真诚的蹲下和他交流的时候，眨着大大的眼睛也只是看着我，看起来听懂了，却总是不会听话。
早教中心的老师说他没有秩序感，幼儿园的老师依然是这么说。有时候乖巧的让人心疼，有时候也会让人气得爆炸。
曾经我对在路上看到的小朋友撒泼打滚想要一种东西的场面很不能理解，为什么小孩会这样呢？心里也暗暗的想，以后我的孩子可不能这样。
可是现实却啪啪的打脸。昨天带着茶茶去超市，逛着逛着，他看上了一盒颜料，我们和他说了很久，这盒颜料你太小了还玩不了，家里已经买了彩笔了，足够他画画，几次讲道理无效，只能让他先拿着。
我也在想，再逛一会说不定会有替代品，可以说服他买别的东西，这盒颜料对他来说确实不适用，而且很容易弄到嘴里，把家里也会弄得乱七八糟。
到了买单的时候，我看到了口香糖，于是我提出，买两盒口香糖就不买颜料了。茶茶答应了，我心里就总算是松了一口气。买单后，茶茶立马就要吃口香糖，我答应了。可是吃完口香糖后，他似乎反悔了，叫着喊着一定要买那盒颜料。
而且还使出了浑身解数，撒泼打滚，在超市门口就这样哭起来了，引得来往的人都看着。我按耐住自己的愤怒，和茶茶讲道理，我说这是你答应妈妈的，买了口香糖就不能买颜料了。
谁知茶茶还是不愿意，一定要买那盒颜料，挣扎着走出超市，茶茶依然要买。我就提出，要买你自己进去买，他果然自己进了超市，我们就在门外看着他，他见我们没进去也就出来了。
然后我就退一步说，要不我们在网上买吧？茶茶也不愿意，一定要去超市买，最后哄着哄着也就停歇了。只不过原本我们打算去吃点好吃的，去玩一会的心情瞬间就没了，只能匆匆打道回府。
事后，我就在想，茶茶这次为什么会执着的想要一盒颜料呢？这大概也和我平时的表现有关系，平时他想要什么我一般都会满足，但是他也是有限度的，他玩不了的东西也不会强硬的要。只是很多时候，他要求要什么的时候，我什么都没问清楚。
比如他在路边看到卖榴莲的，他可能都不知道是什么就喊着要买，我也二话不说的就答应了。谁知榴莲买回去，他一口没吃。包括很多时候去超市，他必须得买一种零食或者一种玩具，可是买回来后他的兴趣都不高。
久而久之，他就形成了这样的思维。他认为他要什么，妈妈都会答应，如果不答应就再哭一会，再不行就撒泼。只是这次他的撒泼打滚，没有得到我的回应，我还是没买给他。
生气之后，我有了自己的反省。我总是被孩子的天真可爱吸引，却很少深入思考过他的想法。还有一点就是自己的孩子怎么看都是好的，但实际上茶茶有很多缺点，被我选择性的忽略掉了。出于这样的心理，我觉得茶茶更需要一个新的环境来磨练自己心性，培养好的生活习惯，希望这个幼儿园能给茶茶带来些许好的变化。
愿茶茶能健康快乐，在外不失坚强独立，在家能够适当和父母撒娇，也能够真诚的接受父母讲道理。
