儿子抱着一本书跑过来说：”妈妈，妈妈我给你变一个魔术"。我说好呀。
他翻开一本书，撩开一个页面，从里面一下子蹦出一个淡粉色的婴儿床，一只泰迪熊的小脑袋和小尾巴从床后探出来。似乎在说，咦，怎么被找到了呀？婴儿床的旁边还有三块积木，粉色的A，还有黄色的B，淡蓝色的C。哇，我惊了一下。
然后他又翻开一页，一辆赛车后面，一只憨态可掬的大象，穿着紫色的针织衫，黄色的针织大耳朵，正在敲鼓，优美的鼓声不自觉地进入我的耳朵。
接着在一个白色衣柜的后面，冒出来一只勾勾嘴的猫头鹰，两只黑珍珠般的眼睛瞪着我，好像说：“干嘛呀，打开柜门儿”，我忙说，：“奥，对不起”
接着，来到了洗衣袋的页面。撩起页面，从洗衣袋里钻出了一只黄色毛茸茸的小鸡，唧唧唧唧唧唧地在叫，旁边有叠好的衣服以及毛巾。
随着儿子的表演，我们来到了一个布满了闪闪星光的窗帘后面。我看到毛茸茸的小鸡，泰迪熊，猫头鹰，小象和兔子盖着被子，正在憨憨地入睡。
正当我沉浸在魔术表演中时，儿子却说妈妈没有了。噢，我瞬间清醒过来，咦，儿子，这是什么书呀？这么好玩。
立马把书拿在手里，看到了这几个字样，《DK宝宝捉迷藏，认知立体书，该睡觉了》英 道恩·希瑞特/著 中国的董青/译。难道这就是传说中的好玩又好看的3D立体书吗？妈妈小时候可没有这种书，我对儿子说。儿子瞪着两只小眼睛说：“真的吗？”
记得在《长不大的父母》这本心理学的书籍中看到这样一句话。如果一个人小时候没有玩够，玩耍的欲望就不会从他们身上消失。此刻我想说，对于一个喜欢看书的孩子来说，如果小时候没有绘本，漫画书看，那么成年后看书的欲望也不会从他们身上消失。
我拿起了书，内心❤满足地看了起来。当然了，儿子也凑过来一起看。我将这本书吸引我和孩子的地方总结如下：
一是：好奇。
我们常给孩子读的书是一页一页地翻，并没有机关，而此刻一本书变成了一个活生生的玩具。画面感由平面图形直接转变成立体图形。让孩子更有同在感，即身临其境感。
这样做的好处是什么呢？更加吸引孩子。而成功地吸引孩子，才可能进行到下一步。就如同我儿子，他不认识字，但是他会拿过来玩儿，还很开心。
二是：让读书更有趣味性。
文字本身的功能会产生画面感，但有的孩子不能很好地，把文字转化成画面。这也是有些孩子不爱读书的原因。因为没意思呀，干巴巴的。
而在这本书中，文字被画面完美地呈现出来。孩子很清楚地知道，文字表达的是什么意思。而且这个意思他还可以自己去触摸。成就感和读书的乐趣装满了他的心。
三是：贴合儿童心理。
家里有小孩的父母都知道。孩子特爱玩捉迷藏。哪怕是用衣服把自己的头蒙起来，再撩起来，这样简单的游戏，孩子也是开心的，不亦乐乎。
而这本书的主题就是捉迷藏，兔子在寻找其他的玩具。其实在撩开每一个立体页的过程中。孩子就是和泰迪熊，小鸡，小象，玩捉迷藏，他参与了整个游戏，所以孩子特别爱看，整个读书的过程充满了快乐。
结语：
记得有一位哲学家说过。纵使你有万般才华，千般才能，在教授儿童知识的过程中，如果你不能用儿童的语言、心理说出他们能理解的话。那么对于儿童来说，你也不是一个好老师。
而本书的作者深知儿童心理，用孩子熟悉的场景，好动，好奇的天性。带他们一起轻松地翱翔了知识的海洋。
我是小玲，一位陪娃阅读的宝妈，码字不易，点赞关注不费力，随时想看还方便。
