有些父母习惯性地给自己的孩子贴标签，而且大多是不好的标签，如：我的孩子很笨，不是学习的料，或者是我的孩子就是粗心大意，马大哈一个，又或者是我的儿子就是懒……
殊不知，父母给孩子贴上这样的负面标签，不仅会影响父母对待孩子的方式，也会影响孩子看待自己。
我有个朋友，她大宝跟我二宝一样大，两个孩子同去一所幼儿园，在幼儿园里以玩为主，没学到什么，识字量也很少。
两人上一年级时，成绩明显都跟不上班里其他孩子，但我每晚都辅导孩子写作业，并坚持阅读课外书，慢慢地，二宝的成绩从五六十分上升到了九十分左右。
因为我坚信，只要孩子每天都按时完成作业，及时巩固所学知识，并坚持阅读，他的识字量会逐渐增加，以及理解能力会得到提升，成绩也会慢慢提上去。
而我那位朋友呢，她没有像我这么做，在对待孩子学习这件事，属于放任状态，没有花时间和精力去用心辅导，孩子成绩一直不理想。
每每我们聊到孩子的学习情况时，她总是说：“我儿子不是学习的料。”或许正是因为她给自己孩子贴上了这样的标签，才降低了对孩子的要求，才没有尽自己的能力去辅导孩子、帮助孩子，并任由其这样发展下去，不爱学习。
给孩子贴标签，不但会影响父母对孩子的要求，而且会让孩子塑造对自己的看法。
也许孩子本身并不认为自己笨、懒、不听话等等，但在父母眼里是这样认为的，孩子就会觉得自己就是这样一个人，从而做出相应的行为。
如父母给孩子贴上笨的标签，孩子也会这么看待自己，就会使其在学习和生活中遇到困难时，不积极主动去思考和寻找解决的办法。
不经常动脑，或一遇到问题就退缩、放弃，久而久之，孩子就养成了不爱动脑思考的习惯，到最后就真的变笨了。
不给孩子贴坏标签，而是贴好标签，是不是更有利于孩子成长呢？
《松弛养育》一书的作者则认为，对孩子保持中立的态度，能给予他们尝试不同选择的空间和自由，而不必让他们担心被父母贴标签。
不给孩子贴任何标签，孩子才能免遭标签的负累，从而得到更多的成长和发展的空间。
