分享第76次 5月31日
汝阳县实验小学 陈小花
五月的校园，歌声笑声读书声，声声入耳；五月的校园，生写师写大家写，本本呈现。整个校园一片生机勃勃昂扬向上的气息处处弥漫。
首先该祝贺的是汝阳实验小学被评选为首批新教育实验网络师范附属学校。
5月30日，我带领学校骨干教师来到太原市行知宏实验学校，参加新教育实验网络师范学院高级研修班培训。
这次培训日程安排得满满的，30日晚上7,15到达学校，迅速报到并把行李放到宿舍（我们住的是学生宿舍），急赶五楼会议参加读书交流分享活动。郝晓东院长带领着一百六十多名来自四面八方尺码相同的追梦人，共同读起《知识、生活与生命的共鸣》，从过一种幸福完整的教育生活，是新教育人的梦想到新教育实验构建理想课堂，课堂从教学活动基本框架的落实、知识理解抵达的深度、主客体之间及主体间的对话质量，这三个层次的优化，可谓是理想课堂的三重境界。
31日上午7,20行知宏实验学校操场集合，欢聚一堂“全家福”，定格了新教育人的梦想向往！
8,20由李镇西老师开讲：
教育的价值关系与诗意
聆听李老师精彩的故事，我更清晰明白，我们的教育处处该目中有人，心中有爱，关注孩子们的世界，孩子们的情感。时时思考：如果我是孩子，如果是我的孩子！我该怎么办？尊重每一个生命，幸福比优秀重要，帮助每一个孩子成为最幸福的人是我们一生的追求。
下午 江阴附属学校实验小学孙静老师给我们带来了一节有温度、有深度、有生命力的理想课堂，五年级语文《白鹭》，孙老师紧紧围绕“适宜”来深入浅出带领孩子们读、说、写，这节课把理想课堂的六个纬度：整合度、参与度、亲和度、自由度、延展度、练习度体现的淋漓尽致。
她的讲座《基于发展的小学语文课堂重构》。我们跟进她开阔的视野，深厚的学科专业思考着，感悟着，思想有多远，你就能够行走多远，我们小学不“小”，奠基未来，童年是一段从浪漫到精确，从粉红到天蓝的彩色阶梯。特别是我们的理想课堂，日常必须关注：1.合理划分好课时；2.科学识字基本方法（象形、形声字等）；3.挖掘训练因素，注重积累运用；4.关注资源整合，拓宽学生认知（利用资源适时、适量，筛选资源适度、适用，挖掘资源适宜、适当）多方面操作性可强的分享让我们耳目一新，收获满满。并诚意向孙老师发出邀请，随后亲临汝阳实验小学指导教学活动。
到了最激动人心时刻，宣布新教育实验网络师范学院首批附属学校，并授牌！
花团锦簇，姹紫嫣红的五月，实验小学不负众望，被授予首批新教育实验网络师范学院附属学校，这是汝阳教育最幸福的事，也是实验小学在历史长河中又一次里程碑。
这一刻，我们又站在制高点，上路了！
只要上路，就会遇到隆重的庆典！
