在前概念调查中，学生其实基本上都能说得出土壤有植物，动物，微生物，水和空气，还有岩石沙粒，只有腐殖质是他们说不出来的。因此这个才是要重点突破的。
首先是理解腐殖质的概念：已死的生命体在土壤中经微生物分解形成的有机物质。呈黑褐色，含有植物生长发育所需的一些元素。
这个内容在浙江的PPT里是没有的，我觉得还是需要专门呈现出来。
土壤中的空气教材是用浸入水有气泡来呈现，现象明显。学生也提出了新的想法，他看到了土壤之间有缝隙，那这个空间一定是被空气所占据了，因此土壤中有空气。我觉得这个解释还不错，可以接受，只是说做实验要更直观一点。也有同学说到土壤软的，可以被捏紧，说明有空气，这么解释也合理。
