2025-2-15 三百零九课
古文经典交流学习群 郭老师
郭志强，1996年毕业于河南大学历史系 ，中学高级教师，曾任《中学政史地》编辑部主任。
12.17 季康子问政于孔子。孔子对曰：“政者，正也。子帅以正，孰敢不正？”
语音整理
从本章内容我们不难看出，孔老师早就意识到榜样的力量是无穷的，所以他在这一章里着重强调了为政者，即统治阶级，也就是君子，在整个社会结构里所起的作用，就是率先垂范的模范带头作用。
季康子我们已经比较熟悉了，就是前面多次提到过的季孙肥，他是三桓之首，从鲁哀公三年，就开始担任鲁国的正卿，是当时鲁国最有权势的人。“康”是他死后的谥号。
季康子作为季氏家族的掌门人，是他迎接孔子回到鲁国。当然，回到鲁国的孔子在结束了四处漂泊的生活以后，已经是风烛残年乐，但是他德高望重。所以，不管季康子怎么专权，对孔子表面上还是尊重的，经常向孔子“问政”，就是请教如何把国家治理好。
我们来看文本。“季康子问政于孔子”，就是说，有一天季孙肥作为鲁国最有权势的人，向当时的德高望重的孔子请教如何治理国家。“孔子对曰”，这个“对”表明季康子的地位高于孔子，虽然孔子担任过大司寇，位列上卿，但是毕竟已经去仕，就是退休了。所以在这里用了一个“对”。“政者，正也”，简明扼要，答案就一个字“正”。就是如何管理国家、处理政务呢？孔子给出的答案就是“正”。“政”就是要“正”，“正其不正，以归于正”，就是纠正别人的错误，让他回归于正途。但是要想纠正别人的错误的前提就是自己要正，也就是正人先正己。你必须自己正了，才能去正别人。俗话说，上梁不正下梁歪，从来没有自己不正，还能够去纠正别人的，这很难让人信服。
接着，孔老师就进一步阐述自己这样说的理由，“子帅以正，孰敢不正？”“帅”通“率”，就是率领的意思。孔夫子要求统治者要给大家做一个表率。孔老师的意思很明确，就是你这个肥仔，你作为正卿，是百官之长，你要发挥模范带头作用，从而影响鲁国的官场，使之风清气正。官场风清气正，那民风必然好转，国家自然就好治理了。
我们知道，孔门弟子中有不少人是在鲁国做官的，尽管大部分都是中下级官员。孔子在教导他们如何治理国家的时候，孔老师根据教育对象的不同，给出的答案是不一样的，大多都是要勤勉、诚信之类的。在这里面对季康子的问政，孔老师的答案就有点儿讽刺的意味。
这个讽刺意味我们怎么呈现出来的呢？我们来看孔老师的论述，“子帅以正，孰敢不正？”就是说，打铁还需要自身硬，你作为一个领导者，要是保持了正直、正派、公正的话，谁敢不跟从你学习呢？言下之意，鲁国之所以出现这样的乱局，你作为正卿难辞其咎，你是负有主要责任的。现在过来问我怎么来治理国家，那你要先从自己做起。孔老师这里所说的“政者，正也”，大概包含了两层含义，“正”不仅是要纠正别人的错误，同时也包含了自己要公正，要正派，要率先垂范。
我们用今天的眼光来看，孔老师的话也未必就全对。因为想治理好一个国家，光靠统治阶级的一身正气是不够的，因为统治者毕竟是少数。一个国家也好，一个企业也罢，要想治理好至少要建立一个核心团队，号召这个团队的成员来跟随你，执行你的政令。当然还要建立完善的行政体系，依靠制度来管理团队。当然，你只有团队，甚至建立了自己的行政体系，如果领导者内心不正，他也很难治理好一个国家，甚至一个团体。所以我们说，孔子对季康子说的是一个“为政”的必要条件，而不是充分的条件。在这里我们唯一能够确定的，就是孔老师希望季康子做一个正直的人，做一个正派的人，做一个能够给人民做出表率的人。
铎罡 书
