我们把学习的目标分为6个层次，不同层次所消耗的精力不同。
第一层叫 知道，别人提到某个概念，你能回忆起来。
第二层，领会，能把新的信息跟旧的知识联系起来。
第三层，应用，能够让我们具体某个行动变得更好。
第四层，分析，能站在全局思考，并把握整体趋势。
第五层，评价，包含检查和评论2个动作，检查是指发现工作的内部矛盾，
评论是指能借助外部经验h或行业标准，指出某项工作的错误，并归因。
第六层，创造，能打造出一个新模型，新产品。
根据我们对学习目标的分类，学习的目标分为6个层次，那么结合自己的情况，我自己学习的目标是为了
考证和晋升，因为大多数都是书本上的条条框框，甚至超过那种难度，可是还是有很多之前的考试经验和总结
大量的可供参考的习题，结合书本上的内容，对创新并没有太大的想法，甚至只需要理解领会就好，毕竟十来门
考试，还是需要一段时间来准备。所以对知识难度的掌握程度，并不算高，难度不高，也不代表可以简单通过。
今天早起1H，多完成了一些功课，因为昨天没有午睡，慢慢养成不午睡的习惯，结果意外的早睡导致了早起，因为最近稍微加紧了任务，所以本质上还是会有点大。
1.航海气象 345道 完成
2.英文听力 完成5节，一半内容，倍速聆听超过8H 完成
3.复盘高手，视频后半部分，完成
4.沟通课程，1个视频，完成
5.技能习得，1个视频，完成
每一件事，它都不是客观存在，你们所经历，你们所见到的，所做出的每一件事，都是偏好与选择的结果。
关于例外，正常人的生活，本来就是不规则的，而所有我们这种多元多样不规则，这种不规则要放置到一个方方正正的原则里面，就一定有跑出来的部分，法律，所有的法学，就是咱们怎么处理跑出来的这部分，这是所有法学家都在努力的问题，如果法律只是写下规定，要求遵守，那就不存在法学，这计划讲了，解释了，就容易懂。
美学，就是一个讨论情绪的科学，所有的艺术家都在努力，找出合适的管道，配方，路径，让人产生，他想让人产生的感觉。
昨天说到，复盘是对内心纠结，反复，但是又不敢面对的事情去直面整个抗拒的过程，比如提到的正向洗脑，比如领导布置一个任务，大家都没有冒进的想法，这个时候采用正向洗脑，对自己说，这个项目可以锻炼自己，这个怎么是个坑呢，我一定会很优秀的完成，并且获得领导的赏识==，多给自己正向的鼓励。
而面对一个人练习口语这件事情，会觉得周围环境不太允许，又觉得讲出来会很不好意思，如何客服心理上的困难，也不是没有外语的环境，工作中也有国外的领导，但是做这件事情很难吗?有的时候没法突破内心的界限，可能这件事不仅仅是一个坎，也许解决了这件事情的心态，会增强信心让你面对更多的难题。
而关于听力的训练中，关于口语的训练还一直没有做~
