今天开学第一天，借鉴网络资源制作好课件，开展开学第一课，回顾过程，可用消极中的被动积极来概括。
本能的排斥开学，留恋假期。但该来的还是要来，这学期想要有所作为，那么开学的鼓劲儿自然必不可少。积极的准备，但依然没有同组姐姐“热辣滚烫”。
反思（从班主任群里所发图片学到的）：虽然我把制作好的课件发给她，但她更积极地调动学生。
1.给足学生仪式感：在黑板上隆重书写“热辣滚烫新学期”。
2.课件第一页也进行了改动。更容易把学生带入这个情境。
未预料到的情况：仅有两个学生看了这个电影，我完全没有准备关于影片的任何视频资源。仅凭口头陈述，学生的思考定会受到影响，这也导致有些讨论无法展开或者探讨不深入。
最终虽然也如期完成目标，然而从反馈情况来看，收效甚微（要求学生将规划粘贴在桌子一角，有些比较应付）。只能再看下第一次随笔内容再次评判啦。
总之，不管热辣与否，新学期都如约而至，让我们期待这崭新的一切，创造吧！
