参加德福宝宝婴教中班的学习，还是每天都有一定的收获，在一天天地更新观念，对怎样呵护小宝宝们的自动自发积极主动，我们大人每天要跟随每周周一的主题课做相应的锻炼练习。
今日锻炼：
1、 找一件宝宝特别想做的、但之前因各种原因未能成功体验的事；
2、 创造条件，协助宝宝充分参与、充分探索。
大孙宝宝四月宝贝：
我以前带四月宝贝看这看那、跟四月宝贝说话的时候比较多，但给宝贝自主探索还是比较少，因为我很放不开，我的心里有太多的担心和恐惧和教条，我觉得我的身上、心里长着很多担心、害怕、恐惧和放不开。
在进入婴教中班学习后，尤其在参与每日锻炼后，我在一天比一天逐步放开一点，放下一点。大孙宝宝四月宝贝现在快二岁了，她现在不是什么都往嘴里送了，所以，我心里的担心少了一些了。
我最近在逐步地放开，支持、协助小四月探索，她也在我的这种支持协助中，正在逐步放开进行她的探索，同时，我看见了我以前对小宝贝的探索方面有妨碍，抱歉！
今天下午，我又带四月宝贝去家附近的公园玩。去之前，从托儿班出来，她跟昨天一样，还是要买冰淇淋吃。尽管我心里并不同意她这么小的小孩吃冰淇淋，但我还是给她买了，我想顺应她的需要、她的意愿，让她享受被理解、被支持的感受，享受尽情地吃自己想吃的东西的全然的快乐。吃冰淇淋，小小年纪的她，可一点不浪费呀，吃得可珍爱了，可仔细了，可尽情了，可享受了！看着她这么快乐、这么享受，我也心里很满足，尤其，我听到四月宝贝从心里说出了一句，还说了二遍：谢谢奶奶！哎呀，这句话我好珍爱啊！一是小小年纪的她，能自动自发由衷地说这么礼貌的话，二是她说出这句话，表明她心里真的感到快乐，她心里感受力很强，她感受到奶奶对她的理解、体贴、支持和协助！当然，我也在想：明天再要吃冰淇淋，我可怎么办？连续吃了三天冰淇淋了呀！
去公园玩，今天四月在吃了冰淇淋后，二个小手、嘴上、脸上都是甜乎乎、粘乎乎的冰淇淋，我建议她去洗手，四月眼睛真厉害，一下就看到了公园里在不同的地方配置的路边喝水、洗手的水龙头。我们到达后，四月对水的喜爱，一步步地出来了，先是洗手，然后是洗脚，然后把穿着长裤的腿也伸到水龙头下，然后是把布鞋也送到水龙下，然后是把穿着长袖的二个胳膊也放到水龙头下，然后是把小肚子也伸到水龙头下，淋着水！鞋子、裤子、衣服都被冷水打湿了。我看四月跟水一起玩，大有要继续玩下去的势头，我想了一个转移注意力的法子，说：“四月，你看那边哥哥、姐姐们在跳绳呢！”她对比她大的孩子跳绳、跑步感兴趣，我就赶紧给她换了干的衣服，抱起她赶紧离开水龙头，抱回家了。
今天四月又享受了比较尽情的吃冰淇淋和跟水一起玩。她想做的探索还有好多，我以后再协助支持她尽情探索。
二孙宝宝六一宝贝：
六一宝贝对家里室内、以及阳台上的几盆植物一直感兴趣，他几次伸手去抓叶子，抓了就往嘴里吃，这个，令我还是感到担心、害怕、恐惧，所以，几次，我都看是不经意间迅速抱他离开了，我不敢面对他的吃叶子、吃红豆、更不能面对他的吃土，要知道那可能是放了化学肥料的。
今天，老师这个题目来了，我也下了决心，让他到室内的一盆植物那里做探索。哇，六一宝贝，他可能感应到了以往奶奶不让他探索家里的盆栽植物，所以，一开始，我感受到六一宝贝有些迟疑，有些怀疑，“真的让我探索吗？”我心里一酸，心里说着“对不起，宝贝，奶奶很抱歉！”他先是捡起一片枯叶，我就担心他吃这枯叶，他拿起来，感受感受，没有急于吃，又感受了感受，然后，送到嘴边，咬下一点点，哎呀，我有些受不了了，我说着“宝宝，这不要吃，吐出来，呸呸，吐出来”，他在嚼，显然是不吐出来，显然是吃下去了；然后，又捡起另一片枯叶，然后，拿出来一大块带着草、带着土、带着小小小小虫子的草土，他开始翻弄，那架势，是要送一些到嘴里吃的了，我紧张起来了，我受不了了，我还是把他手里的草土取下来了。
今天，对六一宝贝的这个探索支持，我草草收场了，没完成。期待下一次，我的心再定一点，我真的得逐步放开放手，支持宝宝们的自主探索。
