《鹿角和鹿腿》是《伊索寓言》中的一则小故事。主要讲了鹿狮口逃生的事。全文前后对比鲜明，阐明了深刻的道理：尺有所长、寸有所短，任何事物都有好的一面，也有坏的一面。事物各有价值，不能凭外表判断事物的好坏。

      课前，我采用复习导入，让学生回顾从一年级至今学到过的寓言故事，从而让学生对比《伊索寓言》和《中国寓言故事》的相同点，引出快乐读书吧的主题“小故事 大道理”。在认读词语环节，每一行词语都有设计意图，让学生发现多音字、反义词和近义词。讲解课文环节，我注重学生的朗读指导，让学生理解鹿对角和腿的前后不同态度。

      这节课也有很多不足之处：当学生在读句子的时候出现了错误，没有及时改正过来。识字与学字教学，应关注效果，纠正完学生的写字错误，应及时巩固，再次练写，加深印象。识字方法应该多样化，提高学生的识字兴趣。这些在今后的教学中，还需要仔细琢磨和推敲。