“乳鸭池塘水浅深,熟梅天气半阴晴。东园载酒西园醉,摘尽枇杷一树金。”
校园的枇杷挂满了枝头。
听老师们说,原来的枇杷都是让它自然地落下来,师生很少去品尝。多好的果实啊,白白浪费,实在是太可惜了。
我想把每年的5月最后一周周五定为枇杷节,让六年级学生自己采摘枇杷,带回家与爸爸妈妈一起品尝劳动的果实,纪念小学六年的生活。
还可以开展以枇杷为对象的创作活动,书签、彩泥、插画、创意画、作文……
教育即生活,生活即教育。
“乳鸭池塘水浅深,熟梅天气半阴晴。东园载酒西园醉,摘尽枇杷一树金。”
校园的枇杷挂满了枝头。
听老师们说,原来的枇杷都是让它自然地落下来,师生很少去品尝。多好的果实啊,白白浪费,实在是太可惜了。
我想把每年的5月最后一周周五定为枇杷节,让六年级学生自己采摘枇杷,带回家与爸爸妈妈一起品尝劳动的果实,纪念小学六年的生活。
还可以开展以枇杷为对象的创作活动,书签、彩泥、插画、创意画、作文……
教育即生活,生活即教育。