五年级小数四则运算、简易方程计算量大、易错点多，学生普遍觉得计算枯燥，做题粗心、算理不清问题突出。想要提升计算能力，不能一味刷题，要扎根生活设计教学情境。
教学小数乘法时，结合超市购物称重、文具计价场景，让学生结合付款金额理解小数点移动规律；教学小数除法，依托水费、平均分零花钱问题，让学生明白计算服务于生活。同时摒弃机械口算训练，设计分层生活化计算题，贴合学生日常认知。
此外，我在班级建立错题记录本，整理小数点错位、进退位失误等共性错题，每日开展5分钟针对性纠错。生活化教学让学生读懂算理、主动计算，有效改善敷衍做题、粗心失分的问题，夯实五年级计算核心素养。
