学习、读书有着潜移默化的影响力。
现在孩子的学习分了多门功课,对应不同的学科和知识。古时候的学习,就文字学识(非骑、射、琴、棋、书画等)这一项,大抵读著文、背经史、作文章(诗词)、讲理义,辅助以摇头摆尾地朗朗诵读,沉浸其中,乐于其上,待咀嚼融化后,也就积累起来了学问。
那样的学习投入上的精力与感情,既能感悟和汲取前人的学识,也能收获品行、道德操守的意义,由此而来,对于教导自己的老师也极为尊重与敬重了,这大抵就是迁移默化的教学与学习吧。
学习、读书有着潜移默化的影响力。
现在孩子的学习分了多门功课,对应不同的学科和知识。古时候的学习,就文字学识(非骑、射、琴、棋、书画等)这一项,大抵读著文、背经史、作文章(诗词)、讲理义,辅助以摇头摆尾地朗朗诵读,沉浸其中,乐于其上,待咀嚼融化后,也就积累起来了学问。
那样的学习投入上的精力与感情,既能感悟和汲取前人的学识,也能收获品行、道德操守的意义,由此而来,对于教导自己的老师也极为尊重与敬重了,这大抵就是迁移默化的教学与学习吧。