金塔995宁晶
从7月去教育局接触互加计划以来，到现在已经一个半月过去了，时光匆匆，我们大家总会在周四的晚间去听兴成长信息化2.0这节课。从接触这门网课以来，自己也变了，在假期会关注今天是周几，明天又是什么日子，总之心里一直搁着，不敢去突然忘记。我作为一个新老师，还没有正式上岗呢，所以缺乏很多老教师那样的经验，我想从这门课去学习更多有用的知识，我想在未来的教学中去运用它，以至于每节课听的一丝不苟，不敢落下一点。其实在正式成为一名老师之前，我就去新疆支教过一学期，和这次开学时的心情一样，在坐火车去新疆的路上，我的心情很忐忑，想着我一个大学生突然转变成一个教师的角色，让人很不适应。我也想象新疆的学校里面会是怎么样，与我们这边差距大吗，我去了之后能不能和学生很好的沟通等一系列问题。总之，我决定去哪的一刻起已经不怕了，在2018年9月初踏上新疆这篇土地，正式进去了阿克苏第十中学成为了一名实习教师。刚去要面对那么多的维吾尔族学生和那么多的老师，心里十分紧张，就像自己以前上中学一样，当正式把学校熟悉了以后，发现学校和我们这边差不多，该有的都有，就是很多教室里面都没有多媒体，还是黑板，还是比较传统的。在我给学生上课时，我感觉这种传统的方法对学生的吸引力真的不够，上课总有在底下开小差的同学，他们的注意力完全集中不起来，作为代课教师的我也感到很气愤，我一直在想，学生为什么就不能好好听课呢，难道我讲的一点吸引力都没有吗。经过自己的反思，在接下来的日子里我一直让很多同学发言，我不再是一昧的去讲知识，让他们时不时的回答问题，让他们也学会从课本上怎样学知识。当我去给有点班级上课的时候，他们班级有多媒体，他们上课时就会把多媒体打开，感觉对这个特别感兴趣，由于我同时带了两门课的原因就没有准备PPT，也没有使用多媒体上课，感觉让他们很失望，我就给他们答应课堂表现好下节课就放视频，他们一下子乖了。当时给八年级上的综合实践课程，这种课用多媒体这种效果特别好，既能吸引他们的注意力，也很积极的回答我的问题，但是限于硬件的不足，这个课也不是每个班都能这样上，我认为咋们祖国的边疆地区的学校条件真的需要加强一下，多媒体在学校也只是个别而已，有时候可能连个好好的黑板都没有呢。有时候老师有这样的技术也没地方去使用，还是回到了传统的课堂，这有也会导致教师信息化方面的技术下降，对于适应未来快速信息化方面能力不足。我去支教这个阶段我或许没有感觉到信息化的重要性，但当我正式参加工作的时候才发现，原来做一名老师需要会的这么多，各种各样的信息平台，还要各种信息化技能。通过这快两个月的信息化2.0提升班的课程，我学到了很多的知识，知道了很多在教学方面有用的APP，小程序等。了解到了教师这个行业需要学习的技能太多了，不仅要学会讲课，还需要把上课与现有的技术相结合，发挥出它最大的作用，更需要掌握现在最新的各种技术，以便应对快速发展的教育信息化。在这两个多月的学习的知识中，有些东西我也曾经接触到了，但在那时候只是浅显的了解而已，根本就没有深深去研究过，就拿思维导图来说，大学中有一门课程就需要用它来完成，那时只是用完就卸载了，谁能想到在以后的日子里还要继续用呢，听了这个课，才发现它是多么重要，能把一节课的知识有结构的列出来，让人一目了然，这正是它的魅力。
通过这个课程，我也看见了国外的课是怎样上的，与我们有什么样的区别，也见到了南方发达地区与我们西北地区的区别。他们上课能人手一个平板，我们这边肯定达不到这个标准，所以还是受地域条件的限制。尽管这样，我们的教育还是要尽力去与发达地区接轨，让学生接受最新的思想，接受最新的文化，cctalk这个软件给了我们一个很好的平台，我感觉到非常的欣慰。在这个课程中还学习到了怎样更好的制作PPT，怎样更好的排版，来吸引学生的注意力，虽然一节课的学习我学不到那么多实质性的东西，但它给我一个思路，以后我会沿着这个思路不断去探索，熟能生巧，总会在未来一步步的更加趋向于完美的。学了跨学科下的自然笔记，我最大的收获就是任何课程都可以融入其他课程的因素，没有一个课程是完全独立存在的，所以要求教师不光要掌握本学科的知识，更要不断去学习其他方面的新知识，更加全面的发展自己，在教学的过程中不断完善自己，我们也是一个不断学习的过程，时刻谦虚的学习没有的知识本领，才能更好发挥出自己的潜能，最好每一件事。我们教师在未来的教学备课中肯定需要很多的资源，而现在出的很多教学APP就给我们提供了很好的平台，不仅有利于教学的进行，也对班级的管理大有益处。光有课本的知识储备远远不够现在社会的发展，我们在不断成长的过程中也得跟着不断学习，才不至于落后。
听了这么多天的课程，认识到教师不仅要有教学能力，还要有信息素养。我们所处的时代跟以往不一样了，社会发展的快了，知识的更新也快了，我们教师得不断的学习，不断的充实自己，在教学过程中充分利用信息发展带来的好处，把更多更有用的知识传授给学生，这才是我们应该做的，所谓，师者，传道授业解惑也。我们需要不断提升自己，传更好的做人之道，授更多的有用知识，培养更好更全面的当代中学生。
