有时，我在想读书的意义是什么？
是类似人们常说的“万般皆下品，惟有读书高”吗？是“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”吗？还是仅仅把其当做如唱歌、打牌、下棋等，一般的娱乐活动呢？
罗素说：“须知参差多态，乃是幸福的本源。”既然如此，那我也想就关于“读书”的意义问题，说一番我的看法。
逐渐养成留心观察习惯的我，发现生活中有太多太多内容空洞无比，它们像是一朵朵永远飘在空中的云，只可远观而不可亵玩焉。此类内容的共同特点是，即便你知道了，接下来也不知道该如何下手。如，当我们被教导要好好学习，要努力奋斗的时候，实际上我们是茫然无措的。我们内心可能随即出现一个疑问，“究竟什么才是“学习”？究竟什么才是“努力”？”
而你心中的疑惑，阅读可以帮你解开。学习，无非是“学”、“练”、“用”、“造”；努力，无非是“短时间内足量重复”。
简单说来，阅读能给你实际性的帮助，能给你具体的指导。
于是，我就在想那些经常浮现于耳旁的话语。“万事开头难”以及它的反面“好的开始，是成功的一半”。虽然，我被告知了，万事开头确实很难，可是然后呢？我接下来的想法是，“好啊！既然万事开头难的话，我就努力一下嘛，能克服开头的困难就克服，不能克服就算了嘛，就不了了之了嘛……”
麻烦您给我实操，给我具体，让我知道具体怎么做，才能越过开头的困难？
而当我看到“逆锋起笔，藏而不露”八个字的时候，我脑海中几乎是立即浮现了往日读过的一本书中，一个极为形象且生动的比喻。当你开始学习一门技能或是手艺的时候，你就把自己想象成曾经那个咿呀学语的自己，曾经那个蹒跚学步的自己，事实上，即便你不这样想，实际情况也的确如此。打一开始，你就是很笨拙，你就是很迟钝，即便你已然在其它某个领域取得了极高极高的造诣。
也就如“藏而不露”四个字所说，打一开始，你无需多言，默默地自顾自的做就是了。反之，若是你打一开始就告诉这个，告诉那个，甚或是直接昭告天下，比如直接在朋友圈发布了自己要干嘛干嘛的消息，就像是那个“不瘦十斤，不换头像”一般，那么你因此招致的，可能并不是什么鼓励啊，祝福啊，而更多的是不屑，或是嘲笑和鄙视。
回忆往昔，自问，“我是如何渡过刚开始的笨拙期的呢？”好像也仅仅只是多说了几句，就学会了说话，也仅仅是多走了几步，便学会了走路。除此之外，也并没有什么诀窍可言。
可是，这么简单的认知，大多数小伙伴肯定是不会相信的。怎么可能如此简单，怎么可能没有类似绝招法门的东西。
终于，经过了一遍又一遍枯燥的练习，你渡过了开头的困难阶段。你感觉自己开始渐入佳境，好似，自己也说不出个具体原因，但就是越来越熟练，且越来越轻松。
这就有点像是刚拿到驾照的你，在停车时，无论是“倒库”亦或是“侧方位”，你就是死活倒不进，也侧不准。可如今，你几乎不用想是往左打方向盘，亦或是快速回正方向盘，便可丝滑般的入库。
然而，也就如“中锋用笔，不偏不倚”所说，你不能过于自信，当然也不能过于自我怀疑。
若你是属于前者，我可能会问你，“好啊！你不是说你会灵活使用筷子了吗？那若是现在让你教一位外国友人，教一位小朋友，如何正确执筷？你知道如何教他们吗？”换句话说，“你知道其中的关键点是什么吗？其中的注意事项又是什么吗？”若是，你给予我否定回答，那便可以断定，你还只是一位初级选手。
而若你是属于后者，我当然会给予你最大的鼓励。但我更想猜测一番你此刻的心理，“唉！可是那又怎样，我的学习成绩还是位于班级中段，我还是差人家那么一大截，唉……”
我鼓励你：“当人们提及幸福时会说，如果自己的收入比自己的妹夫多，那他就会感觉幸福。”可事实上，比较绝对是一个大坑，确切一点，与他人比较，绝对会使一个人时时刻刻感觉到自己的不幸。你再优秀，总有比你更优秀的，而解决的方法也简单，转换一下比较对象即可——永远只和曾经的自己比。
终于的终于，你通过学习，通过重复且枯燥的“练习”，也通过了大量的实践应用，来到了学习的第四个阶段——造。
可此时的你，感觉自己进入了瓶颈期，然后，你去询问师长，去阅读文献，而后，好像也的确没找到什么实质性的解决方案。
在此方面，自觉是有很大的感触，因为，我有日更写作的习惯，然后，也的确在写过一段时间以后，就感觉进入了“停滞迂回”的阶段。而我也同样去探寻方法，最后，我的写作老师告诉我了七个字——多读多写多思考。咳！说了跟没说一样。
可是，或许大道至简真的是如此吧，或许最重要的内容由于太过简单，也或许太过显而易见，往往遭致我们忽略。
这就有点像是，我前段时间读的马伯庸的《长安的荔枝》一书，其中，主人公日思夜想荔枝的保鲜方法，可越是如此，他就越觉不知该如何是好。然而，他几乎每天都会听到一句话——保鲜还不简单，你不把荔枝摘下来不就行了嘛！每次，主人公都觉这番话真真就一戏言，说了等于没说。可是最后的最后，他花费了十一天之久，将岭南的荔枝运抵长安，所使用的主要方法还真就是连带荔枝及其枝干一并截取。
我翻开一本书，一页又一页的读起来，我想，一本书的确可以伴我渡过一个又一个起始，发展和迂回的阶段。
而更为重要的是，它们也的确能给我实质性的帮助，如若不然，那原因也肯定在我，怪我思考不够充分，或是怪我实践不够充足。
