作为一名教育者，自己本身就需要具有 一定的工作姿态，有一种寻求的境界。还记 得书中的第一段写道：站在冬日的阳光下， 倍感身体的温暖；躺在母亲的怀抱里，享受 母爱的温暖；手捧一本书，触摸文字的温 暖；观看陶妙如教授的讲座，感受心灵的温 暖；学生进入校园，自然要得到教育的温 暖。温暖是一种感觉，如何让学生感受到教 育的温暖呢？就是这么一段话，引起了我的兴趣，同 时也感动了我。我在想，里面的主人公也是 一位老师吗？就是一个个的问题，让我把这 本书看下去。教育教学是一项既简单又复杂的工作， 要取得良好的效果，首要条件是教师应具有 爱心。教育要用爱来温暖，热爱学生是师德 教育的核心。《做温暖的教育者》这本书让我深刻认识 到教育不仅仅是知识的传授，更是情感的沟通 和人格的培养。教育应该是一种温暖的、关怀 的、鼓励的过程，而不是一种冷漠的、苛刻 的、惩罚的过程。 书中提到的一些教育理念和方法，如积极 情感教育、人格培养教育、尊重差异教育、启 发式教育等，都让我深感受益匪浅。首先，我认为积极情感教育非常重要。在 教育过程中，教师应该用爱心、耐心、细心去 对待学生，建立起互信、互爱、互助的关系。 教师要尽可能地了解学生的情感状态，引导他 们树立正确的人生观、价值观和世界观，从而 培养学生健康、积极的情感态度。 其次，人格培养教育也非常重要。教育不 仅仅是传授知识，更是塑造人格。教师应该引 导学生学会自律、自省、自强、自立，让他们 具备高尚的品德和人格魅力。 此外，书中提到的尊重差异教育和启发式 教育也非常值得我们学习。尊重差异教育强调 了每个学生都有自己的个性和特点，教师应该 尊重学生的差异，为他们提供个性化的'教育 服务。而启发式教育则强调了学生的主体性和 创造性，教师应该引导学生通过自主探究、合 作学习等方式，培养他们的思维能力和创新精 神。 总之，作为一名教育工作者，我们应该牢 记教育的本质和意义，以爱心和关怀为出发 点，为学生提供一种温暖的、关怀的、鼓励的 教育过程。只有这样，我们才能培养出更多健 康、积极、有品德的学生。
《做温暖的教育者》读后感
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门，熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来，“玉大人，你说我怎么就摊上这事。” “怎么了？”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着，像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上，一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼，长吁一口气：“原来是场噩梦啊……” “哼！你这毒妇竟也来了？” 一声冷哼从身侧响起，我...
推荐阅读更多精彩内容
- 在第一次看到《做温暖的教育者》一书，就被书名深深吸引，“温暖”两字简短而富有深意。而我一直在探究如何做一名合...
