从主角变为配角
对于学龄期的孩子，父母需要对孩子表现出更多的信任和接纳，尊重他们的隐私和空间。父母对待孩子的态度也要更灵活宽松，当孩子经历迷茫和痛苦的时候，父母的任务就是陪伴他们，帮助他们缓解苦闷、坚定希望，但是不干涉或修正他们的生活，因为在这个阶段，父母要从主角变为配角了，真正的主角是孩子自己。
学龄期的孩子，他们既粘人又自主，既依赖人又渴望精神自由，既听话乖巧又叛逆挑衅，有时候觉得他们好懂事，有时候又叛逆得恨不得打一顿。
这个阶段，孩子需要我们牵着他们的手，却不需要我们指路，而且我们需要告诉孩子：“你可以开始走自己的路了 ，不管前途多坎坷”，但与此同时，不是说我们放任不管，不是说都是孩子说了算，我们要去引导，而且要鼓励孩子去养成一些好的品格，比如：慷慨、同情、仁爱、悟性、专注力，在孩子冲动的时候，我们要教他们控制自己冲动控制情绪的方法和原因。
如果父母在孩子学龄期不能陪伴在身边 ，后期发现很多不好的习惯已经养成，而且还根本不听父母的话，那首先， 你要去接纳他现在的样子，而且得必须承认：“我当时没有及时出现 现在请你告诉我，我该怎么修补我们之间的关系吧。”
我们要控制好自己对孩子行为的控制欲，有些父母对孩子有一些期望，就希望孩子按照他期望的样子成长和学习，没有达到那个样子，父母就受不了，就开始发脾气，打骂孩子，或者索性啥也不管了，放纵孩子，我们得认真的跟孩子说：我们无意将自己的计划强加给他们，我们对他们发生活能力充满信心，我们相信他们可以做好自己的事情。只有这样，孩子才会愿意心平气和的听你说话，你才有可能去引导孩子超着你想要的方向走去。
这个阶段，最重要的就是，父母从主角变为配角，承认孩子他们最真实的自我。
