今天给大家分享的是日本绘本大师宫西达也的绘本《好饿的小蛇》，这是他低幼龄绘本的代表作！特别适合0~3岁阅读
先看看封面吧，封面上一只戴皇冠的小蛇正在呼呼大睡呢？接下来要发生什么事情呢？
不要错过衬纸上的内容哟，睡醒了的小蛇，笑眯眯地往前走，它要去哪儿呢？大家要留意一下作者的小伏笔,一颗苹果树。
扉页上，小蛇看到了什么？怎么这么高兴呢？
原来在小蛇散步的时候，发现了一个圆圆的、红色的苹果，你猜猜，这个好饿的小蛇会怎么样呢？（也可以问一问看书的小朋友们，小蛇会干什么呀，这样有一个小互动，让孩子自由发挥自己的想象力。）
啊呜——咕嘟！啊——真好吃。”小蛇一口吞掉了苹果，太好吃了，这时小蛇的肚子变成了苹果形状。（大人在读这些文字时要夸张一些，把很美味的感觉表现出来，这样能让孩子对书上的内容产生兴趣，小蛇的苹果真的那么好吃吗？）
第二天，有点饿的小蛇，又在散步，突然发现了一根黄色的香蕉。你猜猜，这个好饿的小蛇会怎么样呢？（同样可以问一问看书的小朋友们，小蛇会干什么呀，有了吃苹果的那页经验，孩子很容易就猜出了小蛇吃掉了香蕉。）
小蛇吃掉了香蕉，肚子也变成了香蕉形状。（看到这页的时候，孩子会因为猜对了答案，变得非常高兴，这样简单的成就感很容易让低幼的孩子产生满足从而感到非常的快乐。）
星期三，非常饿的小蛇在散步的时候，又发现了一个三角形状的饭团，啊呜——吃掉后，肚子同意变成了三角形状。
孩子不会因为这样反复的重复而感到厌烦，相反，孩子会因为在几乎相同的场景、相同的台词中猜到要发生的事情，从而产生一种满足的快乐，而且每一页的画面都非常有趣，充满童真，既能猜到结局但画面又出乎孩子的意外。
星期四，好饿的小蛇吃掉了紫色的葡萄。
星期五，好饿的小蛇吃掉了带刺的菠萝。
星期六好饿的小蛇发现了一颗苹果树，就是前面衬纸中的那颗苹果树，这个时候好饿的小蛇会做什么？
张开大嘴要吃苹果吗？
竟然吃掉了苹果树。完全出乎孩子的想象范围，吃掉苹果树的小蛇会怎么样呢？好多的孩子都想知道吧。
后衬纸上，还是真好吃。这个时候的孩子应该能放心了，这个贪吃的小蛇真的是非常的厉害，什么都可以吃掉。而那棵苹果树也只剩下了树桩。
这里就可以锻炼孩子们的观察力了
你发现了吗？之前那棵苹果树变成什么样子了？
千万不要忘记看封底哟，吃饱了的小蛇在呼呼大睡呢。读完这本书的小朋友也会心满意足吧。
宫西达也在这本中把幽默发挥得淋漓尽致，巧妙地将各种水果，颜色、形状等几种知识点结合在一起，让低幼年龄段的孩子在阅读绘本的过程中认识了许多别的知识，这本书最高明的地方就是，自由地发挥了孩子的想象力，简单、快乐没有拘束，这也是孩子喜欢这本书的原因吧。
阅读方法
通过绘本，让幼儿体会故事的幽默，妈妈可以边看边讲述，重复性话语可以引导幼儿一起说一说：哎呀！小蛇吃的肚子好饱啊！我们摸摸自己的小肚子，帮助小肚子消化消化。来，宝宝一起坐下来，休息一下吧！小蛇，是怎么吃东西的？你也可以跟着动画片里的小蛇，学学它吃东西的样子，“啊…呜”一口，“咕嘟”一下，把所有好吃的东西都吞到肚子里，好吗？
引导孩子，学习吃东西的正确方法。
1、你们觉得小蛇这样吃东西好吗？为什么？
2、我们应该怎么吃呢？
3、亲身体验，幼儿学习正确吃东西的方法。
交流讨论总结：小朋友可不能像贪吃的小蛇一样吃太多的东西，这样对我们的健康是有害的，可能还会因为吃太多东西消化不良而送医院呢……而且，要经常锻炼身体，这样我们的身体才会棒棒的哦。
绘本拓展
扮演小蛇（玩一玩，演一演）
1、变小蛇
2、吃水果
3、学说短句“我吃了XX，变成XX蛇”
带孩子学小蛇扭啊扭的去找吃的东西，（事先在三个地方贴上西瓜、草莓、和蛋糕）学小蛇“啊呜”吃掉，说说自己的肚子变成了什么？
这本绘本在我看来，最大的特点是让孩子能认知和感受不同的形状，圆形，三角形，月型，不规则图形……而通过吃了“图形”就变型的方式无疑让孩子们相当喜爱
虽说本书的推荐阅读年龄是0～3岁，但事实上，不少幼儿园的小班和中班的教案中出现此绘本，所以我个人更偏向认为它适合1～5岁阅读！事实上，任何绘本，不同的年龄读，都有不同的认识，能读出不同的味道哦～
比如1～3岁读这本书，你可以跟孩子强调“吃”，延伸到吃的好习惯～而3～5岁，就更多可以延伸到“图形认识”和“画画”哦⁽⁽ଘ( ˊᵕˋ )ଓ⁾⁾
The End
