感谢鲁老师关于天赋的分享，①我最大的收获是热情、愿景、使命和目标的区别。
鲁老师举个例子:比如我们要去看海（️热情:当下就想去做的事），——油门
那么要去天津港这是到那里才能看到的，但是现在心里可以看见的画面（️愿景）。
那么有很多路线，车灯200米可见的路，踮脚可以够得到的（️目标）
那么去天津港的路:想要到达风景而选择的路（️使命）
②如何找到天赋
有两个指标:自主性:没人让我去做，我也会去做的
精准度:一做就做很好的
创伤的背后是天赋
天赋就是自然法则。
火用好了可以取暖。可是如果过了，就是灾难。
去接纳愤怒、悲伤
那么最大的痛苦就是最大的天赋
找到天赋的方法一就是可以轻松达到
二就是看形成的最大障碍
愤怒的正向表达是勇敢和创造力
可是负面表达是批判和自我伤害 伤害他人
爱自己从接纳自己的全部开始
如果否认伤痛，就是拒绝自然的部分会因为感觉到自己的不完整性而感觉到自己的渺小。天赋是不能给予别人的，只能影响别人成为他自己。
天赋是一种表达，透过我们表达。我们是一个管道。
优势+召唤（为这个世界做什么）+历史（伤痛）=独一无二的自己才最珍贵。
③我一直以为热情是针对一件事，原来不是的。热情是一种状态和感觉，是联结到自己了。感觉对了这种天赋可以用在很多事情上，很多事情都能成功。天性是种预设程序和编程，当小我到大我，也就是在帮助了很多人之后。
④什么是爱？
以前我以为爱就是拥有。原来不是。
爱就是成就，就是欣赏，就是呵护，像园丁一样让花成为自己，园丁只需要提供养分和水分、阳光。
花会靠它自然的力量绽放。
⑤关于领导力
以前我以为的领导力是领导别人。
今天刷新的是领导力是先领导自己。
如果要运动减肥，那么头脑指挥身体后，身体如果是愉悦的，那么这是领导力，如果身体排斥，那么就是意志力。
⑥关于如何内心更有力量
老师举了尺子的例子
让我想起荣格笔的例子，笔是空性的。我们赋予使用的方式来自我们自己，对他人的评判，其实是对自己不接受的那个部分的投射。
其实是我有一部分不舒服，反而是对方需要变了。其实事情没有变，是我们需要转念了。如何正确使用正向投射，向外界投射富裕还是匮乏，我们是有选择的。
七:关于原生家庭
所有没有归还的，放不下的都会转移。
所以:自主性和精通度是找到热情的两个关键点。热情不是一件事，热情是你做这件事的状态。状态决定了你做事情的结果。
创伤的背后是天赋
因为天赋可能可以正向的表达我们，也有可能成为我们的限制
真正的帮助他人，就是让她成为她自己
独一无二的你包含三个部分：历史，优势，召唤
伤口是光照进来的地方
卓越：能在其中获得极大的喜悦、快乐，能轻松愉快的做
我的疑问:天赋的正向和负向表达是什么
共学朋友糖里游的回答:每种绪情都是能量的达表，比如悲伤，它其实是一种非常细腻的、温柔的，一种类似于爱的能量，正确的用使它就是连接、慈悲，负向使用它就悲伤、难过、抑郁。所以情绪不是问题，但是我们如何去回应，如果我觉得我悲伤、恐惧不可以的、愤怒是不对的。如果这样去做，那就是评判了我的天赋，因为天赋是我生与俱来的！所以直面伤痛等于是直面天赋。
欢子分享:关于评判别人的分享。
所有评判他人的评判都是关于我自己不接受自己的部分投射到他人身上。这就是天赋。
这点不是很理解，比如我评判孩子的磨蹭，难道磨蹭是自己的天赋？
投射本身没有问题，如何正向使用投射才重要。
比如:我评判孩子的磨蹭，我意识到是不能接受自己的磨蹭。然后想办法让自己高效这就是正向使用投射。
以上是我的理解，不知道正确与否。
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