（一）
生活像一杯苦水，有人不断兑注。等孤独和心灰意冷一时注满心田，在寂静中才彻底照见自己。
这两天，很懒，不想动。爸爸妈妈颇有些不满，一向对我很温和的爸爸，好像他不是我的精神支柱了。从他的抱怨和冰冷的话语里，我仿佛也体会到了妈妈积攒的绝望。
我的心很气恨，难过到再也不想对父母好了，永远不原谅他们了。
良言一句三冬暖，恶语一句六月寒。
怪不得有人说：“针尖不扎到自己就永远不知道有多痛！”
突然顿悟！
我所有的受苦好像都是因为我有时的指责和抱怨。尽管我尽量克制了自己，但话语的力量也许很难一时消除。
所以在我周围出现的人都是来渡我的吧？！读的诗歌和道德文章，吃过的苦受过的折磨都是为了让我成为一个更好的人吧？我甚至真的按她写过的曼德拉的故事，真的要感谢他们了。感谢他们在我将要更强大的时候，费尽千辛万苦给了我重要的启示。但他们从来没有厉声呵斥我，强逼我，而是让我有自由自己探索发现。
甚至有点羞愧他们的良苦用心了。
想想从小到大爸妈很少给我说重话。自己觉得自己要有信心做得更好。彻底改正发怒的习惯。让自己变得更加温暖和友善。
（二）
想想我工作时，虽然是鼓励地说些重话，虽然次数不多，告诉自己要爱生。但还是有些不好吧?!虽然从没有挖苦讽刺学生，这几年更是注意说温和而坚定的话。但我好像渐渐明白了教育方式的多样性和有效性。
教师有时需要耐心、温和地和学生对话。理清面对的问题是什么，看到心里状态是怎样的。
然后，用开放的心态积极面对，不要立即否定学生。把心结打开，懂得些道理自然受教。
教师有时要先调养学生，清除学生身边的冰块，甚至给他一个梯子。
最重要的改变是自己体会到的。只有改变他的认知和体验才能改变一个人。但是，有些艺术的教育是教育无痕，给出教育的条件（环境），制定规则，学生自己试错，发现与改变。
这可以锻炼发现问题与解决问题的能力，自立的能力……
我要更加研究教育，好好学习。更要多读好书。
