生日那天真的是个双喜临门的日子，然而对老师或准老师才是，对我不是。（而我因为没有带电脑报不上名而错失当老师的良机(>﹏<)）。但是，我再看过几篇对教师介绍与赞美的文章后，因网友的一句问题回头想了想，还是有几个好老师值得我去回忆…

                            ①小学时光

            记得小学是插班生，可能大部分有过插班记忆的同学都明白，想融入新的集体很困难，新同学喜欢以前班级的学生，排斥外来人。我当时的情况更甚，没有一个人愿意和我玩，常常踩脏我的本子，书包但老师们也不会关注。

            后来学校来了一批实习老师，分到我们班是一位爱穿长格子裙，留着披肩发又十分爱笑的女孩子。我非常喜欢她，现在也非常感谢她对我的好。那天我去教室有点晚，有几个同学站在最后一个我的椅子上画板画。我站着最后看书好久又非常尴尬。

          那老师走过来拉着我手一起去走廊上聊天，鼓励我勇点自信点，要认真学习等话我都记的，后来画画的同学弄完了就走不擦干净椅子，那老师又把那些同学骂一顿…这件事让我记了很久很久，也算是小学时代为数不多的温暖了。那位善良美丽的老师，谢谢你的鼓励，我一直都记得…

                          ②初中时代

                我也是非常有个性的学生，喜欢语文胜过数学，学数学又胜过英语，常把英语老师气的请我喝茶。

                记得刚入初中部时第一场摸底考试，语文104分，总分120，我语文第一名非常开心激动，恨不得去操场跑上三圈。

            我语文老师也一样，老头子一下课就乐呵呵的找我去分析试卷，夸我语文底子非常好。但是，作文拉了很多分希望我好好积累一些素材库，争取把作文练的更高分。说真话，我小学都没遇到过这么负责任又和蔼的老师，当时是真的开心于遇到了一个好老师。

                现在想想，我遇到过最好最棒的语文老师大概就是他了，瘦瘦的又整天乐呵呵地讲课，遇到我会认真地打招呼，聊聊古往今来，人生大事啥的。不过出来工作后，没有再回去看看老师们，大概最爱语文的陈老师早已退休了，很难再见吧。不过月色入户，我想对着月亮来祝福陈老师身体健康，平安喜乐，万事如意等等，所有好运都与老师相伴。

                              ③高中模式

              高一二的数学老师讲课不清楚，基础没打好，所以我数学一直徘徊在及格线上下。虽然语文成绩很高，但数学和英语拉底了总成绩，导致成绩也不上不下。高三数学的短板显露出来，再加上家庭某些原因，成绩排名一跌到底。

              没信心的我遇到了当时的副主任当了我班的数学老师，他看了我期末成绩后苦口婆心地劝我：家里的事可以先放放，但成绩不行放下，你语文很好，英语短期救不回来，但数学可以抢救一下…

                虽然我还是不想学习，但也听劝慢慢从零打基础学数学。别人的聪明方法我不知道，只能一点点做题来提高成绩。我很认真的学，老师认真的教，不论上下课。错题越来越多，我找老师解惑的次数也多起来。

                  相同的事情做起来会很烦很累，教人数学思路更是如此。在别人请教别的老师时＂没空…＂＂太简单，不讲＂等不耐烦的话回绕于耳中，我常常和数学老师讨论问题，解析过程，而不耐烦从没有出现在老师身上。

                    所以我十分感谢我的高中数学老师，让我在高考数学成绩终于及格，成功选择到自己喜欢的学校和专业。

                  回到之前网友问我的一个问题，还记得曾经遇到过的好老师吗？是的，我还记得的。

                斯贝尔斯《什么是教育》》这样写道：“教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云”。起初单纯喜欢这个美丽的句子，后面遇到才知道一个优秀的老师会对一个学生的影响很大，会让本身存在的短点淡化，会让人喜欢学习这件事，会让很多不可能变为可能…

            所以，我亲爱的老师们，祝你们身体健康，平安喜乐呀。