台上精彩纷呈，台下掌声不停。而我独守一隅，静静的置身于热闹之外，诺大的报告厅，这小小的一隅终究是我最美好的选择，我始终是那个看热闹的人。一幕幕的过往，如此相似。
儿时，小伙伴们最喜欢玩“抢花轿”的游戏，而哪些小丫头常常为谁当新娘而争个面红耳赤，而我总把自己置之度外，从不参与争锋，因为我觉得这就是玩玩罢了，争来争去的最终结果还是全部参与，只不过分工不同而已，更何况有时候还有一些不辨“雄雌”的男生会抢错“新娘”，也就是说“丫鬟”和“小姐”在游戏中的身份没啥区别。在哪个年代，没有手机，没有电脑，也没有现在种类齐全的玩具，所有的游戏都是自创的，当然来源于“电视”或生活，想想看所有的活动都是集体游戏，只要能参与即可，又何必把自己夹在“热闹”之中呢？儿时的冷静也不知道是怎么来的，但事实就是这样，我只能接受这份与年龄不符的“冷静”。
初中毕业那年，我的老师们希望我考高中，各个对我给予厚望，我的父母想让我学医，他们认为我时常“沉默”的性格适合做医生，而我却出其不意的选择了师范专业，不是因为我多么的喜欢，而是大伯的那句“进了师范门，成了国家人”改变了我的想法，堂姐就是师范毕业直接入编的，因为那时候父亲的单位已经开始走下坡路了，而我们姐弟三人还在不停的从这个“取款机”中无休止的取款送进学校，看着周围的同学选择志愿时的踌躇，而我又是异常冷静，记忆最深刻的事就是作为校长的数学老师直接把我的志愿表摔在地上，看着他颤抖的手，我竟然头也不回的走了，家里的工作好做，父母是最了解我的人，知道我决定了的事无法改变，也不再多言。
进入师范那一年，我和很多人闹了同样一个笑话，想想看当初是多么幼稚。开学时，我们就只带了生活用品，却没带学习用品，因为在我们的意识里“进入师范就是老师了”，只需要输出，不需要输入，因而第一堂课就被班主任老师批的狗血喷头，想想看，顶着烈日军训了七天，好不容易熬到头了，又被批评，很多人受不了，用各种借口为自己辩解，而我还是那个“沉默着”，静静地听写那一个个煞有介事的谎言，心里难免偷偷的乐呵，还好我冷冷的表情没有出卖我快乐的内心，我算做“苦中作乐”吧，但没想到的是，因为认错态度好，仅警告批评，不扣分，不计入班级事务簙。原来，不喜欢热闹也是有好处的哦，尝到了一点点甜头。
有时候造化弄人，师范毕业那年没赶上好时机，编制满了，要么继续读书，要么去边远地区代课等待编制，一时我不知该何去何从。待拿起背囊归家后，才发现父母的双鬓多了几丝白发，我毅然决定不再读书。就这样我把自己和教师职业彻底捆绑住了，当然2002年到2008年之间的艰辛只有自己知道，已不想提及，因为不爱热闹时常会把自己封闭起来，闭门造车的岁月已成为历史，回想起来这一切经历也算是过往吧。想想看，自己也算是一个有故事的人，对与错也不算什么了。
此刻，独处一隅，周围的嘈杂丝毫不会影响我平静的心，不能全身而退，那只待风起时随风飘零。看花开花落，听风起风伏，大自然的一切都是美的化身。不是吗？
