大学是很多处于少年时期的学生心中的一片净土、一个象牙塔。但是因为师资力量、所处城市环境等等条件使大学无形中划分出了明显的等级。即使如此，大学对于学生来说依然充满了魅力。但是因为学生在经历过小学、初中、高中的蹭蹭重压后，尤其是在学习最艰苦的高中时期，老师们为了鼓励学生们的学习劲头经常口头减压“到了大学就可以好好玩了，没有这么多作业……”这样的教育模式使学生在进入大学之后会很容易真正的放松自我，自以为学习真的只是为了应试。结果真的辛辛苦苦到了大学，没有谁再强制要求去读什么书写什么作业的时候就会完全迷失方向。
这样的情况下最直接的结果就是考上大学后的成绩直线下滑，形成考试挂科，更严重的成为连年挂科。但是大学为了学校保持良好的的教学效率和学生毕业率，实行补考重修等解决方法。这无疑为学生的懒惰做出了不够好的补救措施，是学生对挂科行为更加不重视。同时也导致大学生的整体素质达不到原有的水平。对此种情形，国家取消大学里学生挂科的清考措施。
这里的清考措施主要指向，学生一旦挂科就没有补考的机会，必须将挂科的纳闷科目重修一年，也就是重新上一年的课。这样的代价就更加直观性，对那些上了大学后就对自己完全放纵迷失方向的学生也是更为严肃的一词警醒。在小编看来这一句错是非常有必要的。
那么对于上了大学的学生，只是警示是不行的，更多的还是爻追究其根本原因，对症下药的进行指导。比如在大学生刚刚入学时开班级会议给学生树立明确的目标，或是指导学生找到接下来人生的明确方向并为之努力。负责各个科目的大学教师最好也根据学习进步不知相应的作业督促学生按时按量的完成。
大学固然是学生完全掌控自己的生活并且可以慢慢接触社会的适应阶段，但是丰富多彩的生活方式一定要有相关知识的的支撑并做基础，这样才能充分发挥大学原有的价值。取消清考之后，一部分大学生的压力增加了，是时候开始好好学了，大学应该让学生忙一些，大家说是吗？
