2022年4月23日《纪律教育》培训总结 ——白莲莲春蕾五幼

今天的培训我有两点感受:

1、不同气质类型的孩子都有其特点，没有好坏之分，我们应该在接纳每一个孩子。不管是内向还是外向的孩子，他们都是独一无二的。

在我们的工作中听到最多的话就是：“老师，我想让我孩子外向点，敢说话；还有的会说：孩子没一会闲，坐不住”遇到这种情况我都会反问一句，孩子要是真坐那不动，我们是不是会说怎么安稳了呢？

2、学会接纳孩子情绪，给到孩子做情绪疏导。 可以让孩子哭出来；家长良好情绪的输出给到孩子示范性；耐心倾听孩子诉说，不判断、不批评，帮助孩子用语言表达出情感等。

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