今天晚上我稍微有点焦虑，因为别的孩子都在背书，默单词，学物理化学的，儿子从考完试到现在都还每天沉醉手机，不能自拔，忍不住开始说教，儿子一听就烦，知道了知道了来回复我，还挑我的毛病，我解释还不听，还把我给赶出去了，赶就赶呗，咱都是学习过的人，咱也不生气，等待时机再谈呗。
过一会，我要给小猫找个垫子，做小猫的窝，就去儿子的屋里找，我一进去儿子立马说我过好单词了，我没想好咋回答就不吭声，他又生气了，你听不见？聋了，还是不会说话了，我说我是没想好咋回答。儿子又开始说我一通，我问还有吗，还有吗，问完，我说我来解答，刚开始说两句儿子又说你看，你就是这样没完没了，揪住一个话题使劲说，不打断能说到明天去，我说好，你说的这个问题确实是个问题，所以我接受你提的意见，以后我好好改，儿子又说，你就改不了，就像你打电话不理人一样，你永远改不了。我说他俩不是一个性质，这个我一定改，这个确实是对错的问题，我可能一下子确实改不了，但我会用行动让你看出来我改了。我说完以后儿子不在对抗，语气也明显缓和了，我说那你知道我为啥一直说吗？是我想折磨你吗？儿子说不是，那你说我是为啥？你是爱我。（还有呢？还有呢？）一直引导儿子说他没有get到我要说的点。趁机又复习了院长的沟通，我们是无效沟通，只有沟没有通，我们都不了解对方想表达的意思，儿子表示同意，我说以后咱们多听听别人说话背后的意思，也为了让别人听懂我们的意思，尽量把话说明白。儿子说可以。然后又开始说到他这个暑期的表现，以后怎么做？儿子也表态了。谈话结束，我稳定的情绪让儿子慢慢的稳定了下来，恢复理智，但我知道，这并不代表他明天就可以像他说的那样尽心去学，但我知道，只要我能够持续做孩子的稳定客体，他一定会越来越会自律的，也会朝着自己的目标靠近的！
