上周二开了第一批家长会，参会的是班级前8名。开过之后，孩子们劲头儿明显提高，每天主动找我过关课文，目前这几个孩子基本将学过的课文都过关了。课间他们也一起讨论数学题。
今天开了第二批家长会，参会的事班级第9-17名家长。他们的成绩离B线70-150分左右。分析他们的量化考评分数和平时的表现，发现他们学习积极性不高，主动性不强。表现为上课不回答问题，下课不问问题，对于困难没有死磕到底的信念，对于学习是得之我命失之我幸的淡薄心态。
针对他们的情况，首先是指出问题，向家长和学生说明他们目前的分数差距和学习方法缺陷。其次是直面问题，解决问题。我要求他们这学期重点攻克语数英，每天上课必须回答至少一个问题，下课跟同学讨论，或者问老师问题，英语课文每篇必须找我过关。这些要求做表格专门记录，每天记录，每周通报家长。
今天下午开过会，很快就有了效果。9个人今天下午有4个人主动找我过关了一篇课文。
好的开端是成功的一半。目前做通了学生和家长的心理工作，激起了他们的学习热情，要趁热打铁，把要求坚持执行下去，让孩子们看到付出的成效，他们会更有动力。
