学习：疫情期间，还没上班，宅在家里的主旋律就是学习了。只是今天感觉不是很好，没有很投入的听课，同时想想也觉得收获颇丰。
1，上午听了延红老师关于思维模式的分享，实话讲，这块还是漏洞，没认真听，明天要重新听一遍。
2，听汤兰老师用应用心理学来解读《论语》，很受益，如吾日三省吾身，这一节，老师用简快知识解读与朋友交而不信乎，实际就是与他人的关系。传不习乎，是与自己的关系。在其位，谋其政，不在其位不谋其政。举例一家长咨询关于孩子的学习。老师用这句话来解释，家长的位，实际就是简快中的守住边界问题。老师讲到寂静法师关于篮球的故事，让我再次加深了对跪拜的理解。
3，晚上李中莹老师的分享主题：人际关系。强调，人际关系是关键，而人际关系处理的好坏，取决于身份定位，你的价值大小，取决于你对面的TA。你是老师，你好不好是学生说了算，就连夫妻，你是丈夫，你好不好得问对面的妻子，反之亦然。老师讲了关于天堂和地狱的故事，你喂饱别人是为了自己能吃饱，同时，是我为人人，人人为我，这样整体氛围才能更和谐 温馨，如果个人只顾个人，就如地狱，自己吃不饱，还充满怨气、斗争不断。
老师再次解读三赢，我好，你好，大家好。
先我好，与自私不同，自私，是只自己好，不允许别人好，我好，是我先好，我好了才能帮助其他人更好。举例，百人围圈，往右统一说：为了你好，我可以辛苦，一圈下来，全是辛苦，如果换成：为了你我要开心快乐，一圈下来，每个人都是快乐的。
辅导：家长联系定时间，先说十点，我说可以，结果一会又说，下午一点半，我说可以，家长说，您真好，我说，能调尽量调，给孩子提供最大的方便。家长感动，事实就是如此，孩子要高考，压力大，时间紧，咱们能做的，就是尽量服务于孩子，能给她提供点方便，就尽量去做。
跳舞：由于换食，好几天没陪闺女跳舞了，今晚开始重新跳舞。
观剧：今晚，看了一部电影《找到你》，三位妈妈，不同地位，不同结局，但都有同一个身份：妈妈。妈妈为了孩子，可以舍弃一切。影片暴露了当下女性的不易，做职业女性，能经济独立，但不能看孩子，警察局里，警察问，孩子丢了这么久，为什么白天不来报案，李婕说，白天上班，被指责。保姆一人在家，带孩子离开。朱敏，是全职妈妈，可是丈夫出轨，离婚争夺抚养权，缺因为经济不独立，争不到，可怜。
所以，当今女性，实属不易，上班不能顾孩子，看孩子不能挣钱。所谓的男女平等，当今社会 依然是空谈。
时间关系，仅到此。
