阿德勒微课分享#4《阿德勒解读亲子关系》

今天，10月15日，是《用阿德勒心理学赋能生命角色》系列微课的第四节，由侯磊老师带来的《阿德勒解读亲子关系》。
　　侯老师先分享了自己的例子，别人都说她的孩子听话，而她自己却不希望养出“听话”的孩子。听话有两种，一种是天性被压抑，缺爱所以以讨好的方式换取关注和爱；另一种是从小就被爱，充满爱，内心充满有力量，不需要通过叛逆来显示自己的力量。我自己是理智国的国民，但似乎讨好国也挺适合我的，这也从侧面说明了自己的经历吧。现在比较听不得“听话”二字，估计也和这个有关。先看见再改变，觉察后才能修正。
　　从我们自己身上就能体会到原生家庭对人的影响。阿德勒说，童年的最初5年就已经建立了一个人独特且固定的行为模式，个人对童年生活的阐释决定了其生活态度，而这段年龄受到的待遇主要取决于父母的养育方式。通过觉察，从我们自己身上很容易就能发现一些行为模式在反复出现，对我们自己造成或好或不好的影响。
　　对于我们的孩子，我们要给予足够的爱，让孩子内心充满爱。对于大一点的孩子，我想应该找出他的行为模式，帮助他作出改变。我们都没学过怎么当父母，很多东西都是从我们的父母处学到的。难道我们小时候受过怎样的对待，就要让我们的孩子再经历一次？再重复我们的道路？我觉得不是的，我们应该且只能通过持续学习，通过学习阿德勒心理学、学习正面管教，学会与孩子的相处之道，让孩子内心充满爱，学会合作之道，为他们的幸福人生打下基础。
　　通过学习，也有助于我们自我觉察、了解自己。我觉得由于自身还没得到很好的疗愈，所以难免由于孩子或者他人的行为触动到自己的痛处，激起自己固化行为模式的反应。只有滋养好内心的小孩，心态才能平和下来，才能更好地对待自己的孩子。