今天上午的一节课,复习一个单元的字词,剩下的时间让学生们把本单元的重点字词抄写一遍。
期中一个学生不写,下课的时候我过去检查,竟然其他的同学都工整地写完了,只有他一个字也没有写。
在教室里不写,跟我去办公室写吧,我看着你写。
结他无动于衷,坐在那里不说话,拿眼瞪我。
我的火气立马被他成功地点燃了。拉他,他比较胖,拉不动。我对着他大声批评了一通。回到办公室,同事问我怎么回事,我说,这样的学生,太懒了,还不服老师的管教,我真后悔管他,看不到一点效果。
今天上午的一节课,复习一个单元的字词,剩下的时间让学生们把本单元的重点字词抄写一遍。
期中一个学生不写,下课的时候我过去检查,竟然其他的同学都工整地写完了,只有他一个字也没有写。
在教室里不写,跟我去办公室写吧,我看着你写。
结他无动于衷,坐在那里不说话,拿眼瞪我。
我的火气立马被他成功地点燃了。拉他,他比较胖,拉不动。我对着他大声批评了一通。回到办公室,同事问我怎么回事,我说,这样的学生,太懒了,还不服老师的管教,我真后悔管他,看不到一点效果。