20210716【1000个幸福的瞬间】489--493/1000
今天的幸福大多来自于书籍——
489.读《正面管教》，读到了几句让我心颤的句子：
（1）一个行为不当的孩子是一个失去信心的孩子，那么很显然，消除孩子不良行为动机的最佳途径，就是找到一种积极的方法，帮助孩子找到归属感和价值感。
（我想到了魏书生老师，他在差班当班主任的时候，学校领导和老师来听公开课，他为了让孩子们找到价值感，去制造一种虚假繁荣，有人负责举手，有人负责回答指定的问题……这些孩子就是为了在正确的时候举手，也会好好地认真地听课吧！）
（2）最惹人讨厌的孩子，往往是最需要爱的孩子。
有些孩子之所以调皮捣蛋，就是平时被关注、被看见的太少，他们得到的爱太少，所以，他们才会没事找事地做出一些跟普通孩子不一样的行为举动，这样，尽管大多数是得到了老师的批评，但至少是 引起注意了，被别人看到了。所以，我想到我的童年时代（初中也有），有的同学被老师批评后，脸上还会露出得意的神情。
千年的铁树会开花，万年的枯藤还可以发芽。作为一名教师，面对班里不惹人爱的孩子，一定要清楚孩子最需要的是什么，然后用爱心去浇灌，静待花开。
（3）惩罚虽然能暂时制止不良行为，但不能永久性地解决问题。只有通过鼓励来帮助孩子体验到归属感和价值感，才能得到长期的积极效果。
有效鼓励也是正面管教工具之一，学会运用有效鼓励这一工具，也是我看这本书的任务之一。
490.今天很意外地看到了的孩子的成绩单，除了英语成绩不尽人意，稍有担忧，其他学科还是很喜人的，尤其是专业课程。成绩从来不说谎话，知道孩子这一年的大学光阴没有白费，还是很欣慰的。
491.今天有点反常，午饭后竟然没有一丝睡意。想到再过几天即将开启成长学院学习之旅，每天高密度的学习会没有时间朗读家教书籍，于是，趁着中午的时间，我出声朗读了《正面管教》的79——103页，24页书，朗读，并且还没有感到特别累！只要长期坚持，就会在不经意间发现自己的进步。
492.今天看到了于永正老师备课的精髓，浓缩起来就四句话：
1.课标是教学的圭臬，是依据，要常看。常看常新。2，一切讲解在朗读面前都是苍白无力的。3.这法那法，钻研不好教材就是没法。4.认真写教学反思的人，必定成为有思想的教师。
仔细读来，每句话的背后都是于老师的教育教学思想，也可以总结为备课的四个关注点：课标、教材、朗读、反思。迁移运用才会有质的提升。
493.今日阅读——李镇西《做最好的班主任》
处理“早恋”问题的几个原则：
第一，尊帮助学生重学生的心灵。
第二，走在学生情感发展的前面。
第三，把爱情教育视为人格教育不可分割的组成部分。
第四，帮助学生树立高远的志向。
第五，引导学生做自己感情的主人。
第六，不同情况区别对待。
苏霍姆林斯基关于爱情教育的几句话——
1.爱情，是对人道主义的最严峻考试。我们应当从一个人的童年和少年时期起，就培养他去迎接这场考试。
2.我坚信不疑的是，高尚的爱情种子需要在年轻人产生性欲之前好久的时候，即在他们的童年、少年时期播在他们的心田里。……我们说的爱情种子，当然不是指关于爱情的说教，而是指培养道德尊严和人格的过程，指在每一行动中树立起真正的人道主义观点；指培养对人道美的理解能力和创造人道美的能力。
3.这种讲解将会在年轻人的心灵中培养出高尚的思想和情感，首先是培养出能够给人以巨大幸福的对美的责任感。但是这种美对善于爱美的人才是幸福的。
心得：
关于青春期恋爱，这是青少年生长发育的必经阶段。关于青春期恋爱的教育，李镇西老师当然做得非常好。除此，我认识的孟津一高的相跃进老师，他在班里也进行恋爱主题班会，看了他的班会美篇，由衷地赞叹。还有前几天在兴洛湖听任德远老师讲的，他在这方面对学生提的要求是只想不动，等到大学或者缘分到的时候再行动。前些日子视频号里看到的，那个老师说的也很精彩，意识是说高考就像一个筛子，把同一档次的人筛在一起，到了大学随便找一个也不会太差。
