很久没有看亲情类的电影了，总觉得与现实偏差不大，甚至过去狗血与实际背离，没有谁的经历类似情节跌宕起伏，所以看亲情类电影少之甚少。
但，当我看完《银河补习班》后，给我带来的震撼却难以形容，它像一粒小水珠一点一滴地淌进心灵深处，
剧中的马飞从小就被老师成为“缺根弦”，在爸爸马皓文入狱后更是受尽附近成群的大孩子的欺辱，而后在马皓文替单位背“黑锅”在牢狱中呆的七年中，他渐渐走向厌学、逃学的轨道，被学校的教导主任成为不良学生要被开除学籍。
我以为他的校园生活将要结束在教导主任的批评中，而此时他的爸爸马皓文突然出现，站在人群的最后面一脸期待与兴奋地和他打招呼，此后还在众人的注视下许诺，马飞将是最出色的孩子。
可以说，从小没有受人鼓舞的马飞，从他爸爸中获得鼓励与肯定是最多的。剧中的马飞也一次又一次强调，你将成为少年霍金。
从班级垫底，到成为班级倒数第五名，再到年级前十名和成功当上飞行员，爸爸的鼓励功不可没，他改变了马飞的一生，而他从牢狱中开始新生活后也在不断的改变自己的命运。即使所有人都辱骂，但他始终在力证自己的清白，直到30年后才被肯定他是被侮辱，公道迟早要还，可这些年受尽的白眼、欺压却如同一击击重锤，但凡没有强大的心理素质，绝对不会在困境中逆风飞翔。
看到马皓文一次又一次的教育孩子，给予孩子自信时，我深深地认为：父母是孩子成长的一面镜子，你的言行可以在无形中给孩子给予力量，特别是重要时刻，他以你为教科书。在这方面，马皓文给予马飞的一直肯定，想增加他的自信，让他去做真正想成为的人。
与此同时，我对马飞的原生家庭感触颇多：有多少人因为原生家庭是一个泥沼而被拉下深陷而痛苦；又有多少人因为十分厌倦原生家庭，因为它带来的阴影使之恐惧，不由让我想到了阿德勒的话“不幸的人一生都在治愈童年”即使在日后漫长的岁月中都不愿回首这段经历。剧中的马飞在爸爸入狱后，妈妈找了一个后爸孟叔叔，孟叔叔人真心实意对待马飞，但由于两人太忙将他送至寄宿学校，给予孩子心灵成长实在少之甚少。
我也是一个想从原生家庭中挣脱出来的人，只有真正经历过才能感同身受，虽然我不曾遭遇马飞的境遇，但却足够使我想奋力挣脱。我很庆幸大学学习的专业是教育类，让我在一直走在自我救赎的道路中。
自我救赎，剧中的马飞是一个从小没有自信的孩子，他爸爸错失了他七年尤为重要的成长时光。而后在其身边后一直鼓励将他称为“少年霍金”，让孩子学会独立思考，在马飞遇到人生中难以跨过的坎时他都自我救赎成功。我觉得自我救赎不仅仅是物质方面的改变，精神、思想足以让你在命悬一线时达到自我救赎——剧中洪水的一幕令我湿了眼眶、在太空遇难后靠勇气与毅力修复损害部分时令我揪心。
所有的成长、亲情类电影，不免会涉及到梦想。梦想的概念为——幻想、渴望、梦中怀想。这个词语带一点虚无缥缈的意思，化无形为有形太困难！可是，当你深思熟虑后或者真正想成为某种人时梦想就不是虚无缥缈的东西了，如同一束光在冲破黑夜！马皓文告诉马飞，不是为了什么而去选择什么，清华北大是一个过程。这句话有共鸣，我们一直都在过程中艰难地行走，可曾真正扪心自问过你的梦想究竟是真实还是为了现实？也许，连我们自己都分辨不清了……
最大的感触是——教育，我为那个时代的一些思想而深感不平，却无能为力，因为做不到真正的感同身受。孩子的个性化发展是成长里最为精彩的部分，如同一张考卷，即使你认为它有正确答案，但碰到主观题时我们要给予绝对的尊重，没有谁可以通过一个人的现在去料想他的未来。但与此同时，你如果认输了，那就真的向你认为的悲催命运妥协了。
直到最后我都不能明白马皓文为什么要替单位背黑锅，名誉对一个人很重要，他从牢狱中出来受尽白眼、侮辱，直到30年后才洗清冤屈。还有很多很多，在看电影时五味杂陈，无法言说！
