在本课的探索板块中，首先是通过观察地球仪，让学生直观地感受地球的特征。观察地球的立体动画中，嗯，同学们可以清楚的看到蓝色，绿色，白色和黄色。通过引导，学生可以说出来海洋、森林、云层、陆地。从中可以得出了海洋占绝大部分。令我惊喜的是，很多小朋友有在课外进行阅读，能够说出来四大洋和七大洲。
之后在通过数格子的方法量化陆地与海洋的面积时，每个班八个小组，每个组的答案都不一样，明明海洋加陆地的格子加起来105个，但是几乎所有组数的陆地和海洋的格子加起来数量都不是105，可以看出小朋友们在数格子的时候其实是很粗心的。
通过研讨活动，学生对陆地和海洋的大小比例有个大致的了解——三分陆地，七分海洋，知道了地球上液态水充足，但是人类能直接使用的淡水资源占地球总储水量的7/100000。要节约用水。
