周晏昕关键词：1、 求表扬。自从上一周偶然发现他夜晚睡时主动背乐谱，很感动后进行热情表扬后。他多次中午、晚上睡前要求我说几件表扬他的事。周末复习钢琴训练时间长，不愿坚持时。做工作，大力表扬他的钢琴进步，后主动练习。周日晚上聊天特意引导他从求表扬转化为自我肯定。我说，你就是一个特别棒的孩子。你先自己表扬自己好的地方。于是从求表扬转为自我表扬，自我肯定。自信心是自我表扬出来的，是困难时坚持做得到的！

2、有主见，敢于对别人说不。他和别人意见不同时，很容易放弃自己的想法。周末生活、活动中三件小事的关注，让他开始坚持自己的想法。周六，武汉东湖游玩，他和哥哥想要的不一样，哥哥一坚持他就放弃自己的。他爸爸马上引导他要学会坚持自己的想法，你才能得到自己的东西，二、哥哥与他坐不坐咖啡椅争论（已告诉收费不应该坐），他选择了听自己的不做。这是他周末睡前聊天主动对我说的。三，很容易原谅别人，不会保护自己的权利，不会对暴力说不。玩游戏时被哥哥不小心用甘蔗打到胸口，疼得哭。哥哥要求原谅时他很不甘心，但也原谅了。爸爸指出哥哥的行为非常恶劣，批评惩罚了，并指出兵兵是因为爱哥哥才原谅，但在外别人这样对待时，一定要说不再跟他玩儿，拒绝暴力。

3、给更多机会让他展示实力，比如把泡好的衣服想办法运去洗衣机洗，比如倒开水，比如当他觉得弹琴后无法玩不知怎样解决时，和他充分的沟通，认真的对待，比如中午自己上学、吃饭但及时反馈、教他规矩，让他自己主动改，不拴在身边盯。锻炼孩子，他可以！

周世桉关键词：1、 懒散，光说不做。碰到困难就低头回避，如养成习惯，自信心会大大降低，心中也纠结痛苦。比如本周周三至周五，要么因为累直接躺下睡着未完成作业，要么因心情不好未完成额外作业和英语，要么因为我无空管理他，他就没做英语听写，虽然早定好计划，不主动落实，总是要催。又比如懒做计划，总是要等大人帮他计划：周六上午让他写作业，他去由着自己性子非要先看书，后来写作业十分仓促，导致赶火车两分钟赶不上，严厉批评了他。这是没有计划，没有提前做的表现，事情要赶着做，提早做不拖延，有主有次。又比如：周末报25个单词的听写结果几乎全军覆没，要求兑现错误写100个的规定，他一直拖延抵抗到夜晚11:40与他沟通，让他接受，这是在给自己一个交代，是为自己做，不是在受惩罚。周五作业，最后是周日从下午 1 点直到晚上 11:40， 一直到重新复习听写，通过了才结束。

目前他最需要的：1 坚持原则底线，尤其面对计划好的事一定落实。 2 多 现在孩子立场上， 讲通道理，做好思想工作，不是冷漠的甩任务，看结果，让他明白是爱，是对他的要求。三多多关注表扬，让他感受到身边的爱和温暖。睡前聊天很重要，9点至9点半聊可行。更多的关注哥哥，而不是冰冰。冰冰多放手，哥哥多关注品德思想行为方面的，要教他功德，教他和朋友真诚的相处，对身边的人奉献和爱，而不是自私自利，总是去比较、欺负。四逐渐学会自我管理，自我兑现。通过表扬和日常的面对困难的坚持来锻炼，正如兵兵的练琴，克服困难的时刻。

我的关键词: 1、充实做事，在教学活动中收获新鲜感、成就感，获得快乐尊严。从家庭育儿的做事充实忙碌中感受价值存在，而不是空想不干计划不落实，还内心纠结郁闷。2、继续努力打败抑郁，主动和人交流，周末与当明武汉游东湖谈心释放郁闷。两周来与姐姐谈心，释放压力。因被温暖着内心时有好转。虽然抑郁症状从九月一日开始持续到十月底。时好时坏，一直努力着想着调整好，是像这样在煎熬中走出来的。3、 主动出击，关爱身边人，给别人实实在在的帮助，多关注人。其实是在爱自己。

关键词2、慢下来，一天安排的一~2件主要的事做，做好，不是总安排很多任务赶着做。每天给自己放空，也要运动，也要适当享受茶叶，品质的生活，睡觉强制性十点睡觉。每日争取写写反思。

在活动中锻炼，周六去武汉，晚上想坐火车回赤壁，时间排得紧，被周刚名批评后，才有顿悟。

承认个人能力很有限，积极寻求大家的帮助，比如尝试过一段时间家务后（奶奶武汉住院老公去陪护），请妈妈和姐姐来一起调整情绪，做家务很重要。最重要的是有爱你的家人在一起为你鼓劲，而不只是来做事的机器。

3、品行。也就是做人品质。去武汉看奶奶关心他是极其重要的。是。对身边人友好、热心是极其重要的事儿。认真的守规则如红绿灯是极其重要的。积极乐观就会影响我身边的孩子。两个孩子品德受我影响十分直接。