真正的教育是安心教育，而不是快乐教育，快乐来自私欲的满足，安心来自心灵的归属。
不可否认，当前很多人受到西方文化的影响，提出教育就是要让孩子感到快乐，也就是所谓的快乐教育。
“快乐教育”概念的创始人斯宾塞说：教育的目的就是为了让孩子成为一个快乐的人，应该让孩子在快乐的状态下学习。
这句话乍听起来似乎很有道理，但是却经不起细致的分析与现实的思考。首先，我们要清楚一点，就是什么是快乐？
快乐是我们欲望得到满足时所呈现的内在感受，比如我想要什么，我喜欢什么，我期望什么，这些需求满足的越多，我们的快乐也就越多。
