明天更美好咨询问题：
今天从老家回来，晚上爸爸去儿子房间，看到他的作业，当时就非常生气。在爸爸看来，孩子的作业写得很差，大题都没有写。于是爸爸很生气，直接质问孩子：就这样写作业，怎么能考高中？还有几个月就要考试了，你这个样子怎么办？整天玩手机！
孩子说:我是按照清单写的，就是这样的。
两个人吵了起来，爸爸让孩子交手机，孩子不交。把爸爸逼急了，就打了孩子。还把手机强制收回了。孩子伤心地哭，爸爸自己也生气地摔门而去！
后来爸爸给我发信息，让我去给孩子聊聊。爸爸自己也很难过。我说孩子需要在情绪里待一会。后来听到孩子不哭了，我想给他聊聊。孩子也不太想聊，我想着让孩子自己缓一下情绪。
我自己想着明天和孩子聊聊，首先同理孩子，然后和孩子聊聊以后的手机管理和学习。
求助：我要怎么和孩子聊，手机还要不要还给孩子呢？
方瑜回应：
一、梳理事实，查找问题
1.家长缺少积极关注，没有看到孩子已经做到的部分，只看到了孩子做得不好的地方。孩子心里不舒服。
2.家长情绪不稳定，处理问题简单、粗暴、专制。家庭规则不稳定，孩子不服气。
3.家长没把注意力集中在自己的成长和进步上，用很任性的方式来跟孩子交流沟通，不成熟，能量弱，不但无法带动和影响孩子，反而让孩子产生了对抗情绪，孩子心里不服，因而出现一系列问题。
4.家庭内部有对抗，夫妻未形成统一战线。
5.家长把注意力全放在手机上了，忽略了手机背后和孩子关系建立的问题。
二、针对问题，提出建议
1.所有冲突，并非只有非A即B两种解决方案，很多时候，C方案往往能起到一个较好的缓冲作用。
比如：可以把此次问题转化为一个教育契机，尝试着让孩子通过此事，学会解决问题，或者学会关心父母，提高管理使用手机的能力。
切记不要一直盯着最表层的“孩子玩手机”的结果，而要学会看到表象下面亲子关系的本质问题。
可以就“孩子玩手机，父亲发脾气”这事儿，让孩子明白，其实是父母不是不让他玩儿，也不是真的想收了他的手机，而是父母心里不踏实。表达对孩子的相信，同时引导孩子开动脑筋，让孩子想想，怎么做，或者做些什么，能让父母安心、放心，而不是总是担心。
从这个角度出发，来谈玩手机的问题，关注点不要放在玩手机这件事儿上，而是要提高孩子管理手机的能力，同时培养一个关心、心疼父母的孩子。
2.用学过的知识，跟老公好好沟通。
首先同理老公好的初心，也是关心孩子学业，想让孩子更好。
其次让老公明白，长大了的孩子，已经有自己的想法了，做父母的，不能总是用收手机呀、吵呀打的方式来压制他，而是需要顺着孩子的劲儿去引导孩子。任何时候以牺牲亲子关系为代价换来的结果，都是得不偿失的。
最后，让老公明白，父母是孩子成长的引领者。父母得情绪稳定，可以让孩子在他的情绪里待一会儿，父母应该在情绪之上做父母该做的事儿，而不是也像个孩子一样，也呆在自己的情绪里难受。那样等于和孩子水平一样，孩子凭啥听父母的话佩服父母？
父母要想办法促进跟孩子之间的情感交流，会正确表达，会好好说话，孩子才可能认可、佩服进而关心父母。
只有家长有稳定的能量场了，才有可能快速的将情绪波动的孩子“吸引”到正确轨道上来。
3.多关注个人成长，最好能引导老公也能系统化地学习家庭教育的知识，引导老公参与到科学、有效地关心孩子的行动中来。
孩子是夫妻俩的孩子，夫妻合力，方向理念统一，共同引导孩子顺利完成作业，有节制地使用手机。经营家庭，养育孩子，夫妻要相互支持，相互体谅，相互理解，相互关心，生活才会越来越好！
