从2013年开始，一直走在家庭教育的学习之路上，也在育儿的路上一直践行，虽然从认知上有改变，但是改变并不大，尤其是在亲子关系上。
老大今年6年级了，成绩在班上属于中上等，但是孩子成绩状态都很不稳定，学习态度也是时好时差，学习主动性和内驱力都一般，在学习元氏催眠之前，老师每次打电话找到我的时候，我都是很焦虑，甚至有时候焦虑的睡不着，我在想，学校竞争压力这么大，我们为孩子付出了这么多，孩子却不能好好珍惜，不能理解我们的苦心，我很生气，当孩子回到家的时候，我虽然也会倾听她的描述，但我却不能很好的同理到她，我经常会责问孩子在学校的表现为什么这么糟糕？为什么不能很好的配合老师工作？为什么要给我出那么多幺蛾子？
在愤怒的情绪攻击下，孩子不仅没有得到很好的改善，学习成绩也没有很大的起色。
当我进入元氏平台后，让我真正从潜意识改变，让我的认知觉察到，我的孩子她天性是一个爱学习，追求上进的孩子，只是过程中她也许遇到了困难或者挑战，她只是需要帮助和调节，而不是需要讽刺和打压，知道背后真正的需求后，当老师再打电话跟我反馈孩子的情况时，我首先肯定老师对孩子的关心，非常感谢他们的辛苦和用心，其次，我会把我孩子的性格和可能出现的行为跟老师沟通一下，让老师也能从多方位了解到孩子，真正从他需求的点去解决问题，而不仅是单纯的批评指责甚至是变相惩罚，因为我相信孩子的内心是要好的，她是有能力有欲望去做好自己的，她可能更需要方法和信心，在这样长期的良性沟通下，我的孩子也有了很大的变化，她也会从老师对她的行为中得出背后的期待，也会对老师多了一分理解与包容，而老师呢，也更愿意选择一种更适合孩子的方式来帮助到她。
所以，我真心感谢遇到元氏催眠，遇到这么好的课程，让我不仅在帮助自己孩子的同时，还能帮助到更多需要的人。
