本周三，金泉小学的韩老师在我们学校上了一堂课，教学内容为二年级下册第二单元第一课《观察我们的身体》，下面是我对这堂课的一些思考。
1.备课时应考虑到每个环节所用的大致时间，虽然课堂上会有很多情况，但是提前计划好时间更有利于教学的开展与质量。韩老师在引入的环节花费的时间较长，并且活动一也花了很多时间，导致后面后面两个活动匆匆结束。
2.对于课堂上学生无法提出的方法或者科学词汇，可以由老师提出，给学生进行讲解。当老师了解到学生的前概念里面没有这样的科学词汇时，可以当即提出并解释，一个字一个字地去引导学生说出这个词语既浪费时间，效果也不明显。
3.研讨环节中的问题，可以适时出现在探索环节，不必前面讲过了，后面再来讲一次。有些问题是可以渗透到探索活动当中的。因此仔细阅读教师用书也是有必要的，书中明确指出了研讨的问题可以在前面提出。
4.二年级的小朋友识字能力不是很强，有些多音字还不会读，当遇到这种情况时，我们可以标注一下拼音，并且进行教读。
