第51条 谁在教育儿童，什么在教育儿童，在教育方面什么取决于教师，什么取决于其他教育者
谁在教育儿童——有许多力量参与人的教育过程，第一是家庭，第二是教师，第三是对每个人产生强大教育影响的集体，第四是每个受教育者个人（自我教育），第五是受教育者在智力、美感、道德等方面珍宝的世界中的精神生活——书籍，第六是完全未预想到的雕塑家。
什么在教育儿童——身边的人、事、物。
在教育方面什么取决于教师——需要所有雕塑家配合行动，需要使创造真正的人的活动和谐一致，教师就应当是形成这种和谐的、敏锐的、明智的、有经验的、细心的和勇敢的指挥者；应当有对因果关系进行逻辑分析的能力，任何时候都不要试图严格分配任务，甚至还因成为其他巧匠的老师。
什么取决于其他教育者——和所有参与雕刻的雕塑家一起组织成一个很好的交响乐队。
最近，脑力劳动从早4点持续到完9点，脑细胞严重不够？如何是好呢？休息一会，看书看不进、看结构图有点看不懂，于是，去煮饭吧！让左右手都参与劳动，让经验更丰富一些！
