总有那么多不经意，惊喜，亦或惊奇。
早晨进校的第一件事不是进办公室，而是进教室，去看学生，看看谁到校，谁没到校；再看看谁精神状态好，谁没有精神。因此，办公室有什么事是不能第一时间知道的。
看过学生，领着孩子们吃过饭，进入办公室，有惊喜——橙子。
不知是谁在我桌子上放了一个橙子，但我知道这橙子一定来自学生。
没有时间查询橙子的路线，就这样收下了，美美的收下。
有同事奇怪问我为什么总是有各种各样的惊喜。
或许吧！
两天前开家长会，两个进步超大的学生家长交流了与孩子生活模式。
其中一个家长说上次家长会因为孩子考得不好，所以孩子作为后进生发言，于是他的心里极其不好受。
是的，放到谁家都不好受，所以不想“折麽”孩子、家长。
有一种特殊的理想，就是想让每个孩子不同程度的进步，不论是成绩还是成长。
到了这个较杂的年纪，还有什么比稳住更重要的？
用什么方法稳住他们？骂吗？不是！打吗？不是！打骂时间长了，还有什么“杀伤力”！
总觉得虽然孩子们的处在躁动的年龄段，但是内心不一定都是躁动的。所以，想走进孩子们心里，和他们一起慢慢走过一段幸福的时光。
慢下来，收获的不仅仅是橙子，还有看见的看不见的成长！
比如送我的橙子是看见的，可是没看见是谁送的。大约送橙子的孩子只是想让我品尝一下橙子吧！
孩子们的世界，没有那么多理由，干就是干了。
小心翼翼给橙子换个座位，打开电脑，登录微信传文件，然后低头看手机，大约有一两分钟的模样，微信没登上。抬头看时才知道扫码。按理说应该手机确认登录就完事，为什么会这样？
纳闷了！
电脑好几次被百度了，也不知是谁所为，发现是早发现了，只是没拿着当事，今日所为就很奇怪！
早些天弄了些乱七八糟的东西，也不知道是不是因为那个。
胡乱一阵想，没有头绪，那好吧，上锁——密码！
有惊喜，有惊奇，不论是哪个感情层面的，都没事——邪不压正！
环境有些不正，没事，邪不压正！
有人蝇营狗苟，没事，邪不压正！
有些不公不平，没事，邪不压正！
一切自有定数，只管努力就好，因为邪不压正！
看见的，邪不压正！看不见的，邪不压正！
