今天中午刚忙完手中的工作，便接到了一则信息:让分散学习十九届五中全会精神和全国教育大会精神，并且要做测试题 。
我下载下来两个大会精神的纲要，很认真的看了起来，做起测试题得心应手。 在做到最后一道论述题的时候，我想这个话题应该难不倒我。要求结合自身实际谈谈在以后的工作中如何更好的贯彻落实全国教育大会精神。习总书记的重要讲话发人深省，催人奋进，为做好新时代教育工作提供了根本的遵循和行动指南，通过本次的学习，我想在以下几个方面贯彻落实会议精神:加强理论学习，高度认识到理论学习的重要性，调动自己的内在动力 由被动学变为自觉学，坚决改掉拖后的毛病，当天的几项任务必须完成，读完两本《用心做教研》和《我的阅读观》。深刻认识学习理论的重要性和紧迫感 。深入到一线，多听老师们的课，同教师们做好沟通交流，做到教学相长。第三，批评和自我批评还要勇于落实，及时修正自己的错误，在工作和生活中不断改造主观世界，在政治信念和理论水平保持领先，时时处处都要发挥身教胜于言教的教育作用，尽自己绵薄之力去帮助更多的年轻教师快速的步入教育新轨道。
苏霍姆林斯基曾经说过:如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不致于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事一些研究的这条幸福的道路上来。的确，引导教师做教研有助于他们养成反思习惯，增强研究意识，以研究者的眼光审视、分析和解决教学中遇到的实际问题，把日常教学工作和教学研究融为一体，形成一种新的教师职业生活方式，进而促进教师职业道德的提升。教研的问题主要来自于教学案例，教师在上课的时候会出现这样或那样的小问题，我们就要从这些小问题当中找出合理的最大效益的提高学生或教师的专业成长的方法来，教学中发现的问题只有靠教研来解决。
教师们教研主要是靠自愿和自觉，我们自愿加入进来，说明我们有成长的欲望、有成长的需求，然后再自觉的接受其他教师提出的 合理化的建议和意见并且加以改正。相信你的自愿和自觉，在你的坚持下，相信你的努力一定会有回报的。骨干教师群里的教师们， 希望我们大家的自愿和自觉，再加上我们在教学和教研中付诸行动一定会有收获的。
