记第一次当助教——青山中心小学课后服务课
2020-12-18 周五
上周就约好了，三点半去参加青山中心小学课后服务课的助教。两点前在河东办事，赶紧回河西。
赶到青山中心小学的时候，学校还没有下课。
主讲老师有事需要晚一点来，在她的指引下，我找到了位于教学楼三楼的关工委办公室。
站在门口，朝门里看时已经有十来位小朋友在等了。我进去后，三位小朋友很疑惑地凑过来问：你是谁呀？你认识肖老师吗？我说：肖老师在来的路上了，很快就到。我姓李，叫李苹，可以叫我李老师，也可以叫我苹果老师。一个扎着马尾辫的小女孩说：我记住你了，大苹果。接着好几个孩子喊我“大苹果”。我挺开心❤，也很感动，瞬间被孩子的天真无邪，轻松幽默所打动。
陆陆续续有孩子们到来；几个调皮些的男孩开始打成一团；两个男孩踢凳子玩；有几个孩子不停的摆好踢飞的凳子；有几个孩子满教室跑；有几个孩子静静的坐着……“老师，他碰到我了，我嘴巴都出血了”……“你是谁？”…“肖老师呢？”……“万老师呢”……黑板被撞得摇摇晃晃……
讲真，第一次见这种阵势，有那么两三分钟，不知所措
我用力拍了几下掌，重复说了几次：同学们，请大家坐好！大部分同学都能配合。同学们坐着，凳子没办法踢飞了✌️然后找到踢得最起劲的同学：小朋友，你选择坐哪里呢？（一开始像没听见，问了几次后，渐渐的力度变小了）……一个有趣的现象，另外有几个小朋友则很乖，双腿并拢小手放好的那种…
肖老师终于来了，还有另一名助教，简直是救星呀！长长的舒了一口气…哈哈…
孩子选择不加入课堂。一时也没有找到可以做的事情。这里捣鼓一下，那里捣鼓一下。我半蹲着，带着好奇心，问：同学，你选择暂时不加入课堂，那这段时间里，老师很好奇，你会选择什么你想做又安静的事情呢？
孩子停了几秒，没有回答我什么，拿起画画作品一张张看着，我默默地走开，我注意了一下时间，大概十来分钟左右。
我被这个孩子深深的感动着。
还有一个孩子，离开课堂时，是游离的状态，但眼神时常又张望着课堂那边，我说：你想回到课堂吗？他点头。问他是否坐回位置时，他摇头。后来陪着他坐在圈外坐了一会，一开始屁股对着我玩纸片小兔子。
这是你做的吗？（摇头。）我看着有尖尖的耳朵，是小兔子吧？（别人给我的）。我家有个11岁的哥哥，你这么大时，他也很喜欢玩纸做的各种小动物和小人。（转过来了，不屁股对着我了）。给我看一下好吗？（递给了我）。我看了一下还给了他。这时课堂上在学唱歌，我问：这首歌挺不容易学的，我刚学了两遍还不会，你愿意教我吗？（他点了点头）。过了一会，他主动提出要坐回圈里，惊讶到了我。
我被这个孩子深深的感动着。
今天很激动，也很感动，觉得在做非常有意义的事情，也特别有成就感。
感恩孩子们的信任，每个孩子都值得被看见，值得被关爱。
非常敬佩肖老师及其他老师们，长期坚持着这样的公益事业。
