26001—梁彦丽
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今天换了种方式实践，邀请小朋友来家里听故事。
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第一次听《灰袍奶奶和草莓盗贼》是在绘本讲师训练营26期杭州站番茄老师讲的。番茄老师用她动听的声音把我们带入充满好奇、悬疑、惊喜、紧张的奇幻世界中。在这之前我对无字书是望而却步的，享受地听番茄老师讲完这本书我立即当当下单买了此书。再次看完该书后忍不住感叹这简直是一座宝藏山，里面有无数的金子宝石等着我们去挖掘。
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《灰袍奶奶和草莓盗贼》【美】莫莉•班 著
这本书主要讲述的是灰袍奶奶从水果店里买了一篮子草莓兴高采烈的准备回家与家人分享，结果刚出水果店就被草莓盗贼跟踪，灰袍奶奶就一路与这个头戴紫色帽子身穿绿色袍子一双大手大脚的蓝色皮肤的草莓盗贼斗智斗勇，一路躲避草莓盗贼的跟踪。最后灰袍奶奶用她的智慧把草莓盗贼引入一片野草莓地，这次灰袍奶奶完胜，终于带上她的鲜美可口的草莓安全到家并与家人一起吃完草莓。
实践过程：故事以孩子们喜欢吃的水果导入，之后开始了进入故事内容，故事中采用共情体验、预测推理两大法宝，并对书中的一些场景进行巧妙提问。举例说明：在书中8—9页跨页中让孩子们共情灰袍奶奶的恐惧及紧张的心情 ；10—11页跨页让孩子们推理踩着滑板车的女士是帮助灰袍奶奶的还是和草莓盗贼一起的，30页让孩子们预测灰袍奶奶是否终于甩开了草莓盗贼。在书中灰袍奶奶与书融为一体时让孩子们找出灰袍奶奶。这个故事虽然很长孩子们深深地被故事环环相扣的情节吸引。最后我的延伸拓展是让孩子们各抒已见如果他们是灰袍奶奶怎么对付草莓盗贼，保护自己的草莓。
整个过程足足进行了四十分钟，孩子们的专注与积极的态度让我感动。
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