驻校期间，工作之余和几个同事踢毽子锻炼身体，都是初学者，毽子经常落地，不过确实达到了锻炼的目的，一会儿都汗流浃背了。经过几天的练习，总算从最初接不到毽子，传不好毽子，到能够连续踢十几个。虽然比不了那些常踢毽子不落地，尤其比不了那些拉网踢场地比赛的专业毽子选手，但和自己比毕竟有了很大的进步。
想到了儿时踢毽子的游戏。
儿时踢的毽子都是自己用马鬃和铜钱制作的。
生产队的时候，马匹是公家的，马毛、马鬃自然也是公家的。薅社会主义羊毛和拔社会主义马鬃都是不被人民群众允许的，所以哪个孩子能弄一绺马鬃用来做毽子，那在小伙伴眼里绝对是神一样的存在。
有能力弄到马鬃马尾马毛的，多半家里大人在生产对能接触到马，主要是饲养员、车老板子（赶马车的人）和掌包的（跟车装卸的人）这三类人，当然小队长、小队会计、保管员等生产队“领导层”或者干窍活的人，都有能弄到马鬃的特权。
没有马鬃的，就用其他动物的鬃毛代替。那时圆形方孔的铜钱并不稀缺，康熙、乾隆、太平等现在不好找到正品的“五帝钱”，那时家家户户都能找到几枚。
制作的时候，先把两个大钱的方孔对好，然后把粗细超过方孔的一绺马鬃，用唾液把毛尖弄顺一些，变得更细一些，从毛尖方向穿进铜钱方孔，用力拉到根部，再从竹扫帚上折下一小段竹枝，从方孔里的马鬃中间插入。由于马鬃原本已经充满了方孔，竹签会很难插入，这时可以拿榔头或者锤子往进砸，直到从另一边露头，然后用刀把铜钱底部的马鬃割平，再把露出底部的竹签子砸平，这样毽子就做成了。
毽子有多种玩法。
第一种玩法是比数量。较常见的玩法是每个人单独踢，最后比谁踢得多。孩子们有的用鞋尖部踢，有的腿伸直用小腿踢，有的盘腿踢（就是脚往里勾着踢），还有的用脚的外侧踢。
踢的时候不直接数“1、2、3、4……”，而是一边踢一边嘴里念着“一、一对一，二、二对一，三、三对一……”最后以谁踢的对数多为胜出。
第二种玩法是比远近。在地上划一条线，踢毽子的人一只手拿毽子举起，或向高抛，或向前方抛出，一只脚看准了用力往前方踢出去，毽子落地后，如果只有一只毽子，就在落点处做上标记，由其他小伙伴拿起毽子以同样的方式踢出去，和地上做的标记对比，看谁踢的更远。如果有多只毽子，第一个人毽子落地不用捡拾起来，接下来的孩子直接用自己的毽子踢，和前面的孩子比远近就可以了。
第三种玩法是比准头。在地上画出格子，在一定的距离出划站立线，站在划线处往格子方向踢毽子，根据毽子落在哪个格里确定得分数。
第四种玩法是接毽子。这种玩法是几个人围成圈，一个人踢出去后，根据落点，距离毽子最近的人争取接住踢出去，几个人尽量一个一个接起来踢出去，让毽子在空中停留的时间越长越好。
还有哪些玩法记不清了。
你小时候做过和踢过毽子，把你的玩法告诉我吧，让我回忆一下小时候有没有玩过你说的玩法。
