一转眼八月份了，  时间如细沙一般从我的指尖无情地露出去，我伸出双手努力去握，却发现徒然，我的指缝呀太宽。

  很多计划都没有完成，放假之初的信誓旦旦此时依然没有实现，好慌乱好焦虑。

    慌乱中的我，昨夜阅读了一本书——《作文起步》的第一部分，教孩子们如何写一句话，此时复盘一下，以备我的三年级的孩子们会写作，爱上写作，享受写作。

  如果说一篇作文是一座大楼的话，句子就是那砖砖瓦瓦。要想写出一篇优秀的文章，有趣、形象生动、让人印象深刻的句子很重要！

    本节总结了六个方面。

一句话要有色彩；

一句话要有声音；

一句话要有翅膀；

一句话可以动起来；

短句变长句；

句子排排坐。

一、句话有色彩

我可以自己这样讲给孩子们。

天上飘着云。

这样一句话多么干巴巴呀，要想使它湿润起来，丰富起来，你来给它上上色吧。

预设，生1:天上飘着白云。

        生2:天上飘着粉红色的云。

        .......

    是啊，句子有了颜色，我们可以看到五彩缤纷的世界，可以感受色彩斑斓的生活了……

练习

二、句子有声音

下课铃响了️，我们快乐地玩耍起来。

这个句子可以有声音，谁来使它有声音呢？

预设：生1:“丁零零”，下课铃响了，我们快乐地玩耍起来。

  生2:“叮叮铃铃”，下课铃声响了，我们快乐地玩耍起来。

  你们看，让句子有声音多么神奇，我们感受到了校园的生活。写句子的时候，如果可以有发出声音的地方，你可以使句子有响声呢！这些响声词叫拟声词。有：嗡嗡嗡、呱呱呱、达达达、轰轰轰、喃喃喃、喀喀喀、嚓嚓嚓、沙沙沙、唰唰唰、嘎嘎嘎、扑棱棱、噗噜噜。

叮叮当 、滴滴答、 咚咚锵 、通通扑 、啦啦哗 三、ABB型: 扑通通、 哗啦啦 、笑哈哈 、哗啦啦、呼啦啦、 呼噜噜、 叮铃铃、清凌凌 、骨碌碌 、齐刷刷、 淅沥沥、扑棱棱、噗噜噜。

马老师相信：你一定会好拟声词，让你的句子发出美妙的声音。

练习

三、句子动起来

妈妈在厨房忙碌着。

这句话如果让它动起来，你会怎样施展你的才华？

预设：生1:妈妈一手切菜，一手抓着菜，在厨房忙碌着。

    ......

比较一下，多么棒呀！有了动作的句子，我们感受到妈妈的辛苦和忙碌了。句子动起来吧！

练习

四、句子有翅膀

  她跑进教室。

你可以使这句话插上翅膀吗？

孩子们一定很迷惑，什么？句子长翅膀？

对！利用你的想象力使得句子可以有翅膀！

生1:她飞快地跑进教室。

生2:她像个兔子一样跑进教室。

.......

在你们的思考下，句子真可以插上翅膀呀！

练习

五、短句变长句

春天来了，花开了。

孩子们把它变长，变湿润，变精彩起来吧！

展示之后练习

六、句子排排坐

有时候呀，一句话表达不了作者的感情，需要几个意思相似，句式一样的句子来加强语气。

小弟弟很调皮。

你怎么进一步证明弟弟很调皮呢？试着用一些可以排排坐的句子来说明弟弟真的很调皮吧！

生1:弟弟很调皮，一会儿爬到沙发上看电视；一会儿又拿起遥控器吃起来；一会儿又摔倒了地上“哇哇哇哇”哭起来。

......

练习

孩子们，我们可以给句子上颜色，给句子带声音，让句子动起来，给句子插上翅膀，短句子变长，让一排排句子坐一起。我们多么能干呀！以后遇到写句子写文章一定要这样施展魔法哟，你的文章一定会吸引人，你也一定会爱上写文章的！