一转眼八月份了， 时间如细沙一般从我的指尖无情地露出去，我伸出双手努力去握，却发现徒然，我的指缝呀太宽。
很多计划都没有完成，放假之初的信誓旦旦此时依然没有实现，好慌乱好焦虑。
慌乱中的我，昨夜阅读了一本书——《作文起步》的第一部分，教孩子们如何写一句话，此时复盘一下，以备我的三年级的孩子们会写作，爱上写作，享受写作。
如果说一篇作文是一座大楼的话，句子就是那砖砖瓦瓦。要想写出一篇优秀的文章，有趣、形象生动、让人印象深刻的句子很重要！
本节总结了六个方面。
一句话要有色彩；
一句话要有声音；
一句话要有翅膀；
一句话可以动起来；
短句变长句；
句子排排坐。
一、句话有色彩
我可以自己这样讲给孩子们。
天上飘着云。
这样一句话多么干巴巴呀，要想使它湿润起来，丰富起来，你来给它上上色吧。
预设，生1:天上飘着白云。
生2:天上飘着粉红色的云。
.......
是啊，句子有了颜色，我们可以看到五彩缤纷的世界，可以感受色彩斑斓的生活了……
练习
二、句子有声音
下课铃响了️，我们快乐地玩耍起来。
这个句子可以有声音，谁来使它有声音呢？
预设：生1:“丁零零”，下课铃响了，我们快乐地玩耍起来。
生2:“叮叮铃铃”，下课铃声响了，我们快乐地玩耍起来。
你们看，让句子有声音多么神奇，我们感受到了校园的生活。写句子的时候，如果可以有发出声音的地方，你可以使句子有响声呢！这些响声词叫拟声词。有：嗡嗡嗡、呱呱呱、达达达、轰轰轰、喃喃喃、喀喀喀、嚓嚓嚓、沙沙沙、唰唰唰、嘎嘎嘎、扑棱棱、噗噜噜。
叮叮当 、滴滴答、 咚咚锵 、通通扑 、啦啦哗 三、ABB型: 扑通通、 哗啦啦 、笑哈哈 、哗啦啦、呼啦啦、 呼噜噜、 叮铃铃、清凌凌 、骨碌碌 、齐刷刷、 淅沥沥、扑棱棱、噗噜噜。
马老师相信：你一定会好拟声词，让你的句子发出美妙的声音。
练习
三、句子动起来
妈妈在厨房忙碌着。
这句话如果让它动起来，你会怎样施展你的才华？
预设：生1:妈妈一手切菜，一手抓着菜，在厨房忙碌着。
......
比较一下，多么棒呀！有了动作的句子，我们感受到妈妈的辛苦和忙碌了。句子动起来吧！
练习
四、句子有翅膀
她跑进教室。
你可以使这句话插上翅膀吗？
孩子们一定很迷惑，什么？句子长翅膀？
对！利用你的想象力使得句子可以有翅膀！
生1:她飞快地跑进教室。
生2:她像个兔子一样跑进教室。
.......
在你们的思考下，句子真可以插上翅膀呀！
练习
五、短句变长句
春天来了，花开了。
孩子们把它变长，变湿润，变精彩起来吧！
展示之后练习
六、句子排排坐
有时候呀，一句话表达不了作者的感情，需要几个意思相似，句式一样的句子来加强语气。
小弟弟很调皮。
你怎么进一步证明弟弟很调皮呢？试着用一些可以排排坐的句子来说明弟弟真的很调皮吧！
生1:弟弟很调皮，一会儿爬到沙发上看电视；一会儿又拿起遥控器吃起来；一会儿又摔倒了地上“哇哇哇哇”哭起来。
......
练习
孩子们，我们可以给句子上颜色，给句子带声音，让句子动起来，给句子插上翅膀，短句子变长，让一排排句子坐一起。我们多么能干呀！以后遇到写句子写文章一定要这样施展魔法哟，你的文章一定会吸引人，你也一定会爱上写文章的！
