今年暑假，我有幸参加了兴成长计划的培训，我学习的课程是2019兴计划阅读与教师成长计划。身为小学一线教师，能向全国有名的教育专家学习，这是个难得的好机会，值得我们每一位学习的老师好好珍惜。
听了时老师的三节课，我受益匪浅，感触颇深。在时老师耐心细致的课程分享中，我仿佛身临其境，陶醉在时老师的美妙声音中，飞到了阅读那富有诗意的空间！时老师讲得很详细，把每一个概念都阐述得通俗易懂。听了老师的讲解，我顿时感觉阅读是那么美好的事情！
第一课:关于童书悦读那些事，在时老师声情并茂的讲解中，我情不自禁跟着时老师走进一个个小故事，在时老师娓娓动听的讲解中，我感受到了时老师爱阅读、爱孩子的心！她再三强调要让孩子们快乐地阅读，自主喜欢上阅读，从而热爱阅读。而在我们传统教学中，阅读是仅仅让孩子获得知识。通过这节课学习，我觉得我要好好反思自己，改变自己的教学方法，让孩子从被动阅读成为主动阅读，让孩子们喜欢上阅读，觉得阅读是让他们感到快乐的一件事，养成爱阅读的好习惯。
第二课:不同年龄阶段开展阅读课的策略。如何把握不同年龄阶段孩子的特点，采取不同的阅读策略，让阅读更有效？时老师用一个个实际案例，带领我们在领略阅读趣味的同时，更直观的向老师们展示了实用的阅读技巧。这节课下来，我在引导孩子们如何有效阅读上有了清晰的思路与方法，有了明确的方向。
第三课:如何开好一节班级阅读课，通过时老师的分享，我懂得了班级阅读课就是：全班同学在同一个时间，同一个地点，阅读同一本书，再一起畅所欲言，进行交流与分享。班级阅读课的意义在于：第一：能提高孩子的学习成绩；第二：能增强孩子的语言表达能力，增强他们的自信心；第三：能拓展孩子们的知识面；第四：能让孩子在阅读中思考感悟，从而更加爱上阅读。我将在下学期学以致用，把这个班级阅读课开到我的课堂上去，让孩子们真正地爱上阅读。
听了时老师的课 我深深感受到了，阅读对学生特别重要，所有学科都需要高效的阅读！语文没有良好的阅读，怎么能体会课文的思想感情，怎么提升语文素养；数学不细心阅读怎么能对核心概念有深刻的理解，怎么能很好地审题……可以说，没有阅读就没有学习，没有高效的阅读就没有良好的学习！所以做为老师的我们应该努力引导孩子爱上阅读，敢于交流，善于感悟。
总之在老师生动讲解的课堂上，我学习到了许多知识，我也将在学习中不断总结，不断 成长，不断进步!期待下周精彩的课堂。
