我们正处在一个信息包围的时代，每时每刻都会遇到各种各样问题，大到世界格局发展趋势，小到我们生活中的柴米油盐。
面对他人提出的观点——他们热衷于让你相信他的道理，你明明觉得哪里不对劲，可一时又很难找到漏洞去反驳，我们有可能完全不加思索懒惰地全盘接收信息，也有可能提出问题的关键，我们会让众说纷纭的争论立见分晓，让道貌岸然的说谎者原形毕露吗？面对立场和你完全背离的观点，你是只愿听价值观取向和自己相似的部分，还是能够控制自己的感性思维，做出理性的判断？
面对诸多提问和质疑，你有能力组织更多确凿的证据支持自己的观点吗？还是只把声音拉高来掩盖自己内心的空虚紧张？一遇到别人提出相反的观点，就认为是钻牛角尖，有意和自己过不去，甚至为此而烦恼，他为什么横不接受我的观点？
不草率、不盲从，不为感性和无事实根据的传闻所左右，尽力理解那些价值观和我们背道而驰的分析推理方式，克服偏见对判断的影响，这样才有可能得出更为正确、理性的结论。这就是《学会提问》这本书带给我们的思考，我们需要靠自己去问为什么！擦亮双眼看清世界！它是思维领域里的圣经。
本书两名作者，尼尔 • 布朗，博林格林州立大学的杰出经济学教授。获有托雷多大学法学博士学位和德州大学的博士学位。曾经合著七本书，并在专业期刊发表一百余篇研究论文。一九八九年，荣获教育促进支持协调会的“全国年度杰出教授”银牌奖章。曾获颁无数地方性和全国性的教学奖。
另一位斯图尔特•基利，美国伊利诺伊大学心理学博士。现为美国鲍灵格林州立大学心理学教授。
批判性思维是指看到的、听到的等一切信息进行系统的评判。第一，要有一套互相关联的、环环相扣的关键问题的意识；第二，能够有恰如其分的，提出和回答关键问题的能力；第三，能够积极主动的利用问题产生强烈的愿望。这三个方面可以看出，批判性思维的关键是要提关键的问题，这本书的核心就是讲述10个关键问题。
学习批判性思维首先要改变你的思维方式，人们的思维方式可以分为两种。
一种是海绵式思维，顾名思义，如同把海绵放入水中充分吸收水分一样，人们在进行海绵式思维时，总是喜欢把所有的信息都一股脑地吸收进来，但是不会判断和评价信息，不知道如何取舍，只是被动的接受作者的观点，并对自己所谓“独到”的信息深信不疑。
海绵式思维是一种“懒人型思维”，就相当于“给你吃什么，你就吃什么”，省略了对信息进行过滤和取舍的过程，自己不需要冥思苦想，所以获取信息很轻松。
另一种思维方式是淘金式思维，它是一种沙子里淘出金子的过程，从纷繁的信息中，进行筛选出像金子一样重要的信息，它不是全盘吸收，而是在浏览信息的时候，会跳跃式地，把注意力集中在能够“淘到金子”的知识点上，它是一种主动思考的能力，而且能和知识信息的作者隔空互动。
海绵式思维的读者会逐字逐句的阅读一本书，生怕错过一个字，并会把作者的观点全部记住，会划线做重点、记笔记等等，但是他往往没有思考你看的这些书里面的观点是否是对或错，是否质疑过？
淘金式思维的读者在阅读过程中会不断的问自己问题，比如，这篇文章的结论是什么？作者是怎么样论证的。
身处在信息爆炸的时代，我们要从海绵式的思维转化成淘金式的思维。
一个著名的拳击手在路上遇到几个无赖找茬，被打得鼻青脸肿。于是就有人问他：“你那么厉害，怎么不还手呢？”拳击手说：“我没戴拳击手套。”我第一次看到这故事是在一本笑话书上，看上去是在讽刺拳击手死脑筯，不戴拳击手套就连还手都做不到。然而最近看了《改变提问》一书之后，突然发现，其实这事并不那么好笑。现在再回想起这个故事，我觉得他所说的“没戴拳击手套”，其实并不是指“戴拳击手套”这一件事，而是指自己“并没有站在擂台上”。也许对他来说，打野架不是自己的价值所在，或者会给职业生涯带来麻烦，所以能免则免，能避则避，这才是对他来说最理性的选择。并不是学了拳击、打架很厉害，就要见人就分个高下，什么时候应该出手才是更重要的。批判性思维就是这么一回事。并不是说学了些批判性思维的理念，就见什么都要批判一下，与人争个高下对错，而是要把思考的机会放在更重要的事情上。
比如一个男生思维再理性、再缜密，也不能在哄女朋友的时候苦口婆心的讲道理，如果女朋友明明听不进去，还非得讲道理的话——那活该你没有女朋友。 生活中的小事，只要不涉及到原则问题，没必要过于较真，就像古典老师说的那样——表达观点，然后绝不纠缠。批判性思维过度，恰恰是批判性思维的大敌。是爱人就哄着，是朋友就好好相处，对于无关痛痒的事不要探讨个面红耳赤、是非究竟。
很多人不知道怎样切实有效地提出一些关键问题，这本书出色地完成了它的既定目标——传授批判性的提问技能。坚持练习这些批判性思维的问题可以巩固我们的不断增长的知识，有助于我们更好地发现世界万物运行的方式，更好地理解这些方式，教会我们怎样让世界变得更加美好。
