立春时分，暖风悄悄然走入我们身边，让身体感知到一种微风吹拂脸颊的柔情，这是二十四节气中的第一个节气，它让我们感知到春天的来临，就着对于节气的生活日常，我们在这本《读给孩子的时令美文》里可以看见由众多名家书写的美文。
这散文带着一种生活的美，自然的美，走入我们的生活，走入我们的心底，感知到一种生命与自然的柔情，正如书籍的封面上，可爱的孩子拿着竹竿正在够着书上黄橙橙的橘色，绿色的树在孩童的周围，更看见这份生机与明媚，带上一份感知美的心情走入这一篇篇散文，体味这一篇篇时令美文。
一、精美插画，脉络清晰的美文
在我们走入这本时令美文时，因着以时令为脉络线，精选出来的24篇特别的名家散文，让我们不仅在品味散文的美，更是在理解时令节气之下的人们所感知的生活是怎样的，每个独特的节气又有着怎样的心情和感知。
正如在24篇时令美文之前，有一篇感受时令之美的指引，它让我们看见时令对于人们来说是什么？它是我们对自然的一种恒久的关怀，也是最朴素的认知和顺应时令的一种态度。在作为一个人去理解季节与我们的关系，它不仅有着很多的和谐自然的感悟，亦有着在时令之下的审美与创新。
这创新让散文以一种特别的脉络呈现，让我们能够对时令节气有一个清晰的了解，同时也更明了每个节气之下的特别之处与自然之美。就着它我们在书籍的图文里，细细品味，细细感知。
二、品名家美文，悟生活之美
当我们在基础时令框架下，去看美文的细节之处，每一篇都是值得人细细品读，之所以这样说，精选出的每一篇时令美文，都是很著名的作家，他们的人生经历与感悟在散文的点滴间细细呈现出来，如果说小说等作品是一个精美的故事呈现，那么散文就是作家将自身经历融入到文字里的生命流淌之语。
透过它们，我们可以感知作家那份细腻的对日常生活的觉知，有对自然之美的描摹和观察，无论是老舍、汪曾祺、季羡林、丰子恺、史铁生，还是俞平伯，朱自清等等，他们都以自己独特的觉察将对时令的感悟就着自己的生命体验书写出来。
三、自然之美，亦藏于时令美文之间
在书籍中不仅以每个名家自身的生命体验书写成的名篇散文，更是配合着时令提点，来将每个节气讲解得清清楚楚，而在文章解说里，对作者的生平简介也做了很细致的描述，不仅有背景介绍，更有对他书写方式，以及语言特点有所提点。
在这些提点之外，我们不仅看见作家自身以生命体验写的散文之中的美韵，更是有跳出作家视角的另外第三者视角去总结归纳其语言特点，艺术形式，以及背景资料等。在柔情之外亦有条有理，让人领会书籍排布的全局之美，又有单篇美文的细节之美。
在感受每一篇美文的同时，亦是了解多个不同名家对于散文叙事方法的不同，在对于写景的观察中很有启发。
《读给孩子的时令美文》不仅让我们感受到24篇名家的时令美文，亦是在审美模式上感受独特的创新方式，让原本孤立散乱的美文，形成一个具有更明晰的脉络与空间感的美的体验，在理解与这个世界的关系同时，更感受到来自不同生命体验之下的美韵，让这隽永的文字滋润我们每个人的心田！
